幼儿园管理新思路

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管理的实质就是充分调动教职工的工作积极性，提高工作效率，从而更好地完成组织目标。在幼儿园管理中，要激发教师工作的积极性，可以通过“理性管理”和“非理性管理”的模式来进行。

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生活活动是幼儿园一日活动的重要组成部分，几年来，我们街道幼儿园立足街道实际，以生活活动研究为切人点。既把生活活动纳入幼儿园课程的内容，又把生活活动纳入幼儿园课程实施的手段，丰富和优化了生活课程的内容和实施途径，提高了教师实施课程的能力，促进了幼儿健康、和谐、富有个性的发展。

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　　倡导为先,建设节约制度,用节约文化引领节约行为　　　　首先,我们通过“对我园的资源分析”、“园所的资源隐患”、“专项的节约节能宣传”、“节俭点子通”等多种途径来增强教职工的主人翁意识,增强他们的责任感和使命

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  　一、活动目标：　　　　1、在新学期到来之际，孩子们进入幼儿园这个大集体。家长们开始时刻关注着孩子在幼儿园的点滴情况，为了让家长走进幼儿园、了解幼儿园、了解孩子在园生活、学习情况。　　　　2、为了

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大班主题活动：我认识的行星 （一）活动目标： 1. 知道八大行星的名称，并了解我们是住在哪个行星上。 2. 懂得辨识八大行星，并说出它的典型特征。 3. 懂得为八大行星正确排序。

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幼儿阶段是个体自我意识萌芽阶段。幼儿自尊心逐渐得到发展，开始形成。这个阶段，幼儿正处在自我评价初步形成的重要时期。

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听了王老师这节课，我来谈谈自己的一些看法。　　 　　先来说一说目标，王老师定的目标是1、能用不同的方式打开食物的包装或外壳。

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毕业后，我带着无限的遐想和憧憬来到了幼儿园，我想，我终于成为一名老师了，以后的每一天，都会有一群可爱的孩子围着我，他们在我身边跑来跑去，我们有说不完的话，我会耐心、细心、温柔、体贴，将每个孩子照顾周到。可是想象

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