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幼儿园环境布置:墙面布置——好朋友
标签:幼儿园环境布置,墙面布置,好朋友 类别:活动室布置 浏览次数:2823次
活动产生的“副作用”
新学期,某中班开展了《甜美的糖果》主题活动。课堂上,孩子们的发言十分踊跃,表现出了浓厚的兴趣。
标签:活动,产生,副作用 类别:教学互动 浏览次数:2823次
幼儿园环境布置墙面:不同的纸
幼儿园墙面布置:不同的纸。
标签:环境布置,墙面布置,手工作品 类别:活动室布置 浏览次数:2823次
用概念指导观察学习——以集体舞教研活动为例
观察学习是幼儿学习集体舞的主要方法,怎么观察、观察什么、观察到什么程度和学习的效果有着密切的关系。
标签:活动案例,集体舞教研活动 类别:观察记录 浏览次数:2823次
幼儿园托班区域游戏:美丽的花园
幼儿园托班区域游戏:美丽的花园
标签:幼儿园托班区域游戏,美丽的花园 类别:幼儿园大班健康教案 浏览次数:2823次
鞋子长“耳朵”了
小班幼儿的思维还处于形象思维阶段,左、右这样的方位词对他们来说太抽象,他们还不能够理解和分辨,因此,每天起床时都有好多孩子把鞋子穿反了。我每天都在琢磨,该如何解决这个问题呢? 有一天,我忽然发现几乎每个孩子的
标签:教师随笔,孩子穿鞋 类别:资源共享 浏览次数:2823次
家园对等沟通模式的创建
[摘要]家园对等沟通模式是指幼儿园与家庭在不断增进相互了解的基础上,幼儿园向家长坦诚地介绍本园的规章制度、管理措施或工作事实等,在确保双方利益一致的前提下建立起民主、平等、和谐、稳固的关系。它是家园合作关系
标签:家园共育,家园对等,家长工作 类别:园长研修 浏览次数:2823次
资源共享:孩子过早学外语易“大舌头”
把“老师”说成“老希”,“葡萄干”说成“帕塌干”……3岁半男孩童童说出的话,别人怎么也听不懂。童童的妈妈带孩子到心理咨询中心咨询,才知道孩子是由于学习外语过早,导致出现了“大舌头”现象。孩子学外语不是越早越好吗,怎么会因此变成“大舌头”呢?
标签:资源共享,学外语,大舌头 类别:资源共享 浏览次数:2823次
幼儿教师教育随笔:亲亲小兔
我们中(6)班正在开展我喜爱的动物“亲亲小兔”主题活动。活动的第一周小朋友从家里带来一只小白兔,小小的兔子,毛茸茸的,半透明的粉色耳朵,红宝石般的眼睛。
标签:幼儿教师,教育随笔,亲亲小兔 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2823次
区域活动教师随笔:学习故事“射击比赛”
区域活动开始了,只见冉冉和小俞分别拿起套圈和小球,两个人高高兴兴地一边走一边说:“我们一起打球呀?好呀,我最喜欢打球了,可好玩了!”他们把手中的玩具都放到了地上,
标签:学习故事,射击比赛,教师随笔 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2823次

