巧妙运用电教媒体，发展幼儿的语言表达能力 现代教育媒体具有丰富的表现手法和巨大的表现力，能具体、形象地再现各种事物的现象、情景、过程，有效地揭示客观事物的内在联系，开拓更广阔的视野。而幼儿的语言是在交流和表达中..

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首先，每天给孩子读几篇文章。华盛顿大学护理学院家庭和儿童护理学教授剀思琳・巴纳德博士指出，为了使孩子更好地迎接他们第一次真正意义上的“学业”上的挑战，老式的阅读方式效果最好。尤其是“对话式阅读”效果更佳，这是..

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幼儿园托班艺术教案：美丽的船帆

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“坏”孩子的转变——《窗边的小豆豆》读后感

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体育游戏：踩石过小溪

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幼儿园活动室布置：自然角

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一学期很快就要结束，回顾一学期所做的工作，现总结如下：

标签：幼儿园教师,工作总结   类别：幼儿园个人总结   浏览次数：3205次

角色游戏不仅是大班幼儿非常喜爱的一项活动，也是培养幼儿主动运用数学经验解决问题能力的重要途径。班级的角色游戏中，教师可以运用以下策略，激发幼儿主动运用数学经验解决问题，促进幼儿数学思维和实际应用能力的发展。

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导读：所谓机构学习是指一个具有学习研讨气氛的机构中其成员组成学习共同体，就某个主题开展学习与研讨。在这里，“学习”的概念已经从单个个体的学习扩展到群体的学习，

标签：幼儿教师,课程参与,园本课程开发   类别：课程模式   浏览次数：3205次

【活动目标】 　　1、乐意尝试打开各种容器，感受不同容器的开启方式。 　　2、让幼儿通过操作摆弄，体验成功的快乐。

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