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幼儿园自制玩教具：石头玩教具3 编辑：dujuan
标签：玩教具,石头,蚂蚁 类别：其他材料制作 浏览次数：4738次
幼儿园中班社会活动：倾听夏天的声音
幼儿园中班社会活动：倾听夏天的声音
标签：幼儿园,中班,社会活动,倾听,夏天,声音 类别：幼儿园中班社会教案 浏览次数：4738次
幼儿园环境布置墙面：我的车子朋友
幼儿园墙面布置：我的车子朋友
标签：墙面布置,幼儿绘画,车辆 类别：活动室布置 浏览次数：4737次
幼儿教师教育随笔：微笑中的幸福感
对于我这个教学新手来说，《给幼儿教师的建议》这本书着实给力我很多很实用的经验和帮助，本书的内容浅显易懂，贴近我们的教育工作，实用性很强，而且这本书涉及的内容面很广，可以说在教育教学家长工作等等中遇到的问题、困惑都能从这本书中得到答案，让我们在这本书中找到了自己工作的影子，
标签：幼儿教师,教育随笔,幸福感 类别：幼儿教师随笔 浏览次数：4737次
幼儿园生活环境布置:谁最棒
幼儿园生活环境布置:谁最棒
标签：生活环境,墙面布置,照片 类别：生活环境 浏览次数：4737次
幼儿园大班教案：制作“花伞”
幼儿园大班教案：制作“花伞”
标签：幼儿园大班教案,制作,花伞 类别：幼儿园大班美术教案 浏览次数：4737次
如何观察动物——生活习性
如何观察动物——生活习性
标签：观察动物,自然角动物 类别：观察记录 浏览次数：4737次
普通与幸福的错位折射教育观念滞后
在沪上一所小学“迎六一”联欢会上．有老师问家长：“希望孩子成为怎样的人?”有说“科学家”“海归”的，也有说“好人”“有用的人”的。有个爸爸挺有意思，他说：“普通而幸福的人。”说完，几个家长开始质疑：孩子都普通了，还会幸福吗?
标签：普通与幸福错位,教育观念滞后 类别：教育理念 浏览次数：4737次
学习故事：“我的家”
摘要：贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》和《吉林省学前教育条例》，关注儿童兴趣与需要，守护孩子童真与健康，在吉林省教育学院学前教育研训部的指导下，借鉴新西兰儿童“学习故事”的过程性评价方法，我园开展了以儿童自主区域游戏为观察主题，让教师通过撰写“学习故事”的方法关注儿童的学习过程，提高教师分析、解读儿童行为能力以及教育的敏感性。
标签：学习故事,我的家 类别：教学互动 浏览次数：4737次
美术活动中游戏情景创设的尝试
美术活动中游戏情景创设的尝试
标签：美术活动,游戏,情景,创设,尝试 类别：美术教育 浏览次数：4736次