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----“多元智能课程”实施中幼儿行为的观察和记录 关键词:观察 记录 摘 要:要真正了解孩子,就要做好观察记录。观察记录可以作为教师下一步工作的依据,观察记录还可以作为教师与家长沟通的依据,老师随时要观察、做..
标签:观察记录,做好观察者 类别:教学互动 浏览次数:6237次
幼儿园小班社会活动:欢欢喜喜闹元宵
幼儿园小班社会活动:欢欢喜喜闹元宵
标签:幼儿园,小班,社会活动,欢欢喜喜,闹元宵 类别:幼儿园小班社会教案 浏览次数:6237次
幼儿园秋天环境布置:墙面——秋天的故事
幼儿园环境布置墙面:秋天的故事
标签:环境布置,秋天,墙面布置 类别:活动室布置 浏览次数:6237次
儿歌 国徽
五颗星,照天空,天安门,在正中,齿轮麦穗红绸绕,看见国徽挺起胸!
标签:儿歌,国徽 类别:儿歌 浏览次数:6236次
大班故事:认识时间
幼儿园大班故事,认识时间
标签:大班故事,认识时间,语言 类别:资源共享 浏览次数:6236次
幼儿园中班体育游戏:跳圈
活动目标: 1、发展学生的跳跃能力。 2、激发幼儿的体育活动兴趣,培养学生的创新精神。
标签:幼儿园中班,体育游戏,跳圈 类别:幼儿园中班健康教案 浏览次数:6236次
运用绘本说故事——绘本阅读中对幼儿“读文字”与“读图”的思考
“绘本”以其精美的画面、优美的语言、丰富的内涵越来越受到老师和孩子们的喜爱。学龄前儿童正处于“读图”的年龄段,图画书对其情绪情感、想象能力、表达能力以及审美感受的培养和启迪,是很多知识技能类教学活动所不能比拟的,让孩子爱看书、会看书,也成为我们绘本教学的重点目标。
标签:幼儿园绘本故事.“读文字”与“读图” 类别:语言教育 浏览次数:6235次
幼儿抗挫折能力影响因素及其培养方法
本文探讨幼儿抗挫折能力的发展特点和影响因素,并尝试进行教育方法方面的探讨,为幼儿挫折教育的实践提供教育心理学依据。
标签:幼儿园社会性教育,幼儿抗挫折能力,抗挫折培养方法 类别:社会性发展 浏览次数:6235次
教育部通知:家校社会形成合力防止学生暑期溺水
教育部办公厅发出通知强调 家校社会形成合力防止学生暑期溺水 教育部办公厅今天发出通知,就做好2013年中小学生暑期工作进行部署,要求各地认真安排好学生暑期工作,特别是要做好假期中小学生预防溺水工作,让中小学
标签:教育部通知,防止学生暑期溺水,家校社会 类别:新闻资讯 浏览次数:6235次
幼儿绘画作品:快乐的小鱼
幼儿绘画作品:快乐的小鱼
标签:幼儿绘画作品,快乐小鱼 类别:艺术欣赏 浏览次数:6234次

