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幼儿园圣诞节活动模拟：Merry Christmas
标签：幼儿园,圣诞节,活动,模拟 类别：幼儿园大班社会教案 浏览次数：1920次
幼儿园大班数学活动：谁的位置动了
活动目标 1、区分左右关系。 2、发现以自身为中心的左右。 3、发现以客体为中心的左右。 4、发现以上两者之间的差别。
标签：幼儿园大班,数学活动,位置动了 类别：幼儿园大班科学教案 浏览次数：1920次
活动“有趣”，未必有效
活动“有趣”，未必有效
标签：活动,有趣,未必,有效 类别：教学反思 浏览次数：1918次
幼儿园活动区布置：建筑区——玩玩乐
幼儿园活动区布置：建筑区——玩玩乐
标签：幼儿园活动区布置,建筑区,玩玩乐 类别：活动区布置 浏览次数：1918次
幼儿活动实录：老师你真“笨”
活动 实录 老师 幼儿
标签：幼儿 活动 实录 类别：观察记录 浏览次数：1917次
家园互动：通过活动看家长
我们班的阅读展示活动形式多样，内容丰富，许多孩子的表现非常出人意料。回顾活动从准备到开展的整个过程，家长们的表现各不相同。 (一)积极主动的家长 这类家长从活动通知一出来，就积极向老师询问各
标签：家园互动,活动,家长 类别：家园互动 浏览次数：1916次
充分发挥幼儿园主体活动的探索性
《幼儿园教育指导纲要》的颁布与实施，为我们带来了更新的教育理念。在纲要的指导下，我们的工作也在不断的创新与探究中进行。
标签：幼儿园主体活动 类别：社会性发展 浏览次数：1915次
“执行主持”机制推进教研活动
在以往的幼儿园教研活动中，我们通常以教研组长为核心，其他教师为组员，大家聚在一起研讨或实践一些有利于教师专业发展的工作。经过多年的实践与反思后发现，在教研活动中，大家只是围绕着组长的组织安排做一些任务式的工作，讲一些任务式的言语，很多教师的专业特长、个性光芒没有被充分调动和表现出来，教师的专业化成长并没有想象中的那么迅速，而且大部分教师参与教研的积极性也不高。
标签：执行主持,机制,推进,教研活动 类别：园本教研 浏览次数：1914次
幼儿园区角活动设计方案
一、材料提供 勺子（大、中、小）“躺着的”娃娃脸、托盘、红枣、腰果、白扁豆、赤豆、米等。
标签：幼儿园区角活动,设计方案 类别：区域游戏 浏览次数：1914次
幼儿园中班社会活动：请谁来帮忙
活动目标： 1、发现、了解一些动物的习性。 2、遇到困难时会求助，体验乐意助人的快乐。
标签：幼儿园中班,社会活动,谁来帮忙 类别：幼儿园中班社会教案 浏览次数：1914次