活动目标 1、尝试将三种物体有规律的进行交替排序。 2、能发现并用简单的语言讲述三种物体排列的规律。 3、积极参加排序活动，体验活动的乐趣。

标签：幼儿园小班,数学活动,花园宝宝   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：2477次

多元智能论认为如果能早期发现孩子智能的长处与不足，就能帮助孩子适度的发展或弥补。幼儿园教育可以通过这样的发现和了解，来设计与安排：何时、何地、以什么样的内容、方法来帮助孩子。怎样的幼儿园才能实现..

标签：多元智能活动   类别：教育理论   浏览次数：2476次

在学习性区域活动中，教师要思考如何将教育目标隐含在材料中，如何根据材料的特征灵活多样地进行投放，从而促进幼儿的发展。

标签：区域活动材料调整   类别：区域游戏   浏览次数：2476次

活动目标: 　　1.在游戏中体验买卖过程。 　　2.尝试模仿买卖物品的对话方式。

标签：幼儿园中班,综合活动,商店开张了   类别：幼儿园中班社会教案   浏览次数：2475次

设计思路：现代的孩子已处于二十一世纪，他们就应是活泼主动、大胆不怕困设置各种难题，透过主角扮演，一边发现问题，一边随机教育，不但要让幼儿学会保护的方法，而且要让幼儿的心灵得到共鸣，增强自我保护的潜力。

标签：幼儿园小班,社会活动,怎样办   类别：幼儿园小班社会教案   浏览次数：2475次

活动名称：谁轻谁重 活动目标： 1、比较2―3样物体的轻重。 2、感受物体的轻重关系。 活动准备： 1、自制天平一个。 2、幼儿操作用的不同大小、颜色的塑料图形片若干，与图形片一样大小、形状的橡皮泥若干。 活动..

标签：数学活动――谁轻谁重   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：2474次

趣味化的教学方式不仅能激发幼儿参与音乐活动的积极性，还有助于幼儿感知和理解所学习的音乐内容，体验音乐的情和趣，有效地达成教学目标。

标签：寓教于乐,中班音乐活动   类别：音乐教育   浏览次数：2474次

活动目标: 1、能分辨安全和不安全的事，学会自我保护。 2、学唱歌曲，尝试唱附点音符和连音。 活动准备: 1、音乐磁带。 2、在小图片上画若干“微笑的脸”和“悲伤的脸”。 3、从杂志或画报上剪下一些图片，活动前..

标签：中班教育活动――学会小心   类别：幼儿园中班健康教案   浏览次数：2473次

主题名称:手拉手 时间：［10月10日―11月10日］ 主题目标： 1. 获得尊敬他人、关心他人、包容、友爱、相互帮助等体验学会关心老人，能同情残疾人，会表达自己的爱，促进良好的人格形成。 2. 学习用简单的绘..

标签：幼儿园大班主题活动 朋友   类别：幼儿园大班主题活动   浏览次数：2472次

小镇由来 这是孩子们在幼儿园的最后一个六一儿童节，让人尤为期待。大班的孩子是最能干、最出色的，他们有自己的主见和想法，喜欢展示自己的特长，并具备了一定的协商、合作能力。

标签：星光小镇,亲子活动方案   类别：园务工作   浏览次数：2472次