在幼儿园日常生活和工作中是司空见惯的，教师只要树立正确的教育观念，认真地加以教育和引导，相信每个幼儿都会健康快乐地成长。

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幼儿在园一日生活的每一部分都是幼儿园课程，它包括幼儿的全部生活和学习活动，每一部分都蕴含着积极的教育因素。

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经过寒假，班级里的自然角因为缺少照顾慢慢缺少了生机，每到开学的时候我们都会继续发动家长带一些植物来幼儿园，因为老师们都觉得让小班的孩子动手种一盆小植物似乎是不可能完成的事情，我们的主观意识往往会让我们代替孩子做一些决定。

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这几天，孩子们总来我面前反应说是心心总是打人

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　　2015年5月22日，在知行教育基金会（YES WE DO）慈善晚宴上，钱颖一就教育的三个问题发表演讲。他谈到，中国的家长或教师，对子女或学生的要求，大致都认同如下的教育观念：要学好知识，要学有用的知识，最

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一向主动自信的王一文，突然变的退缩起来，即使自己很熟悉的问题，回答起来也结结巴巴的，活动区游戏时，看着其他小朋友玩的热火朝天，他却躲的远远的。原来，一文最近胃不舒服，不断的倒气。一文是"打嗝"大王，

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幼儿园教师教育随笔：让祈使句变成疑问句

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幼儿园教师教育随笔：指偶掉在地上后

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一天，我班举行创编故事比赛，比赛开始了，小朋友们个个争先恐后地举起了手：

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下雪了，这是今年的第一场雪。一片片羽毛般的雪花从天空中旋舞着，落下，悄无声息......不一会儿，大地一片洁白了，小树也披上了银妆......雪景真美!下雪了，最快乐的还是孩子们！这场雪给天真的孩子们带来了无比

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