现在的孩子受尽宠爱，却没有学会爱别人，体贴别人，我想，这应该是大多数孩子的通病吧。难道说，孩子生来就不会关爱别人吗？我想不是的。是我们的家长在无私奉献中，放纵、滋长了孩子的自私和任性。绝大大都父母除开要求孩子学

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幼儿教师教育随笔：我的“飞比寻常”

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“安全”是一切教育的前提，老师们都生怕孩子们出意外，所以跟孩子寸步不离，但在这个过程中，老师是领导者，一切的计划都由老师们安排、策划，所以，孩子一回到幼儿园就被关在笼子里的小鸟，没有自由的空间。

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飞旋因轻微感冒而请假，可已经连续两个多星期没来园了，是不是孩子病情严重了?我担心着孩子的病情．打电话给她妈妈，孩子妈妈却似乎比我还惊讶：“孩子还没有去幼儿园吗?我不知道啊，我在外地出差呢，可能是她姥姥没有送孩子吧!”当天下午，飞旋就来到了幼儿园。

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当孩子结束三年幼儿园的生活，背起书包走进小学大门，相信家长们的心情，一定“百感交集”：些许兴奋，几多紧张，丝丝忐忑……高兴的是孩子的成长又迈上了一个更高的新台阶；忐忑、紧张的是孩子在小学生活中能否适应，能否轻松面对。

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沐浴在五月的春风里，我们当幼中班年级组的孩子又迎来了每学期一次的家长开放日活动。为了让家长更清楚地了解孩子在园的活动情况，了解幼儿园的教育教学安排，我们中班教研组的老师通过认真讨论，做了充分的前期准备，大家精心设计了二个教学活动，又讨论拟定了趣味性和操作性都很强的亲子游戏。

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金秋9月，迎来了新入园的小班的宝宝们。 在孩子们来园的第三天，我像往常一样，早早来到幼儿园门口，迎接每一个孩子。当我把帅帅从爸爸怀中抱过来时，帅帅大声喊着：“我不要上幼儿园，我不想上幼儿园!”

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我组织的这个活动是大班的一个语言活动。由于春天已经来临，春风轻拂，使我们感到非常舒服。但是，风大时，刮的人们满头满脸都是灰沙，使人感觉觉得非常难受，给人们带来许多不便。根据小朋友的这些亲身体验，所以设计了这节课..

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幼儿园教师教育随笔：怎样接孩子抛过来的“球”

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教育叙事：老师，我家有姐姐

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