吴伟芬： 浙江宁波经济技术开发区幼儿园党支部书记、园长。中学高级教师，宁波市教坛新秀、宁波市科研先进个人；北仑区学科骨干教师、北仑区优秀学前教育工作者；中央教育科学研究院访问学者。

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‍‍‍‍教育幼儿玩耍时要注意安全，教给孩子各种游乐设施的正确玩法。‍‍‍‍‍‍‍‍1．滑梯，不能倒滑，告诉幼儿，倒滑滑梯时，头部先着地，这样滑下来的一切冲力就都由头部承担，再加上和地面的猛烈撞击，重则会引起脑震

标签：户外游戏,安全教育,安全常识   类别：家园互动   浏览次数：2907次

标签：教师文案,教育随笔   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2907次

我园实施“生态式理念下幼儿园园所文化的构建”，我们也一直朝着这个方向努力着。而作为幼儿园的组成部分——每个班级，更是要将生态式的理念落实到班级的管理中。

标签：幼儿园班级管理,生态式教育理念   类别：管理策略   浏览次数：2906次

《3—6岁儿童学习与发展指南》提出：要“尊重幼儿发展的个体差异”。晔晔平时不太善于交往，各方面发展较迟缓，活动中，需要老师更多地提醒与帮助。

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幼儿的想象力是相当丰富的，而且幼儿更喜欢模仿和扮演。今天小鱼哥哥就把平时小朋友们最喜欢的角色扮演的学习过程一一记录下来，希望与其他的幼儿教师做交流。

标签：幼儿教育,角色扮演   类别：教学互动   浏览次数：2906次

活动目标： 　　1、明白施工场所有许多建筑材料、大型机器，很危险，不能随便进入。 　　2、了解更多的关于工地的知识，明白安全帽、安全网的用途。

标签：幼儿园大班,社会活动,危险工地   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：2905次

午餐后，孩子们陆陆续续搬着椅子到教室外，自由结伴，聊天游戏。刚进小班的孩子，还不太会主动找小伙伴一起玩，我便用“点点虫”的手指游戏鼓励大家边玩边交谈：“点点虫，虫会爬；点点鸡，鸡会啼；点点鸟，鸟会飞：飞到我的手心里，说句话儿放了你!”

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千万不要以为婴儿听不懂我们的话，就不和Ta交谈。其实，他们要比我们通常想象的聪慧的多。

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“以儿童为本”是北京师范大学实验幼儿园传承近百年的教育理念和传统，意味着尊重儿童、研究儿童和促进儿童主动发展。

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