带小班的老师都知道，孩子刚入园都要经过一段时间的哭闹和不合群。

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幼儿教师教育随笔：架起孩子和书籍之间的桥梁

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我班有一个“调皮”的孩子叫凡凡，经常会制造“麻烦”。一天早晨，他刚走进活动室，所有孩子都生气地指着他说：“不让你进来!”凡凡转身扑到妈妈的怀里，伤心地哭着说再也不来幼儿园了。

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幼儿园教师教育随笔：给孩子一个梦想

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幼儿教师教育随笔：测量的故事

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幼儿教师教育随笔：孩子们数数过程中发现的问题

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每个人传达爱的方式是不一样的，但是让孩子感受到成人的爱和尊重是至关重要的。正常情况下，我们会以平和的态度来对待孩子，但是当孩子犯了错误的时候，当孩子的行为会伤害自己的时候，我们有时就会表现得声色俱厉，从而让孩子远离我们。

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教育随笔:在活动区讲评中挖掘、分享幼儿的新经验

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中班的孩子已经比较好动，打闹的现象也相继变得严重。区域游戏时，只听见建构区中传来“哇”的一声，原来是天天小朋友看到小晨小朋友用积木搭了一把宝剑，他也想要，伸手就拿，于是两人就发生了争吵。

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幼儿教师教育随笔：小变化的大趣味

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