观察时间：2013年10月观察地点：　区域（超市）观察对象：笑笑、霏霏观察记录：

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一提到调皮的孩子，相信很多幼师都会疼痛。因为我曾经也有这么一段头痛的经历。有句话说得好：“幸福的家庭是相同的,不幸的家庭各有各的不幸。”

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随着课程改革的不断深入，人们越来越认识到“园本课程”开发不仅能提升幼儿园的办园质量，而且能激励教师开展专业反思，实现专业成长。

标签：生存课程,理念,幼儿园,教师,专业素养   类别：队伍建设   浏览次数：3840次

在幼儿园的区域活动中，老师能够关注并尊重孩子积极参与的表现和行为，而对默默旁观的孩子往往有这样的想法和处理方式：“怎么不参加活动呀?”“不要光在旁边看人家玩儿，你也一块去玩儿吧。”

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           不要因为目光注视天上的星星，而忽略了我们身边的玫瑰...... -------

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　　越是出色的人越善于在缺乏条件的状态下把事情做到最好，越是平庸的人越是对做事的条件挑三拣四。　　　　作为园长或投资人，在幼儿园中30%的人永远不可能相信你，现在的人都很精明，要令大家信服并喜欢跟你干，那才是最

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孩子在我们眼中是什么形象?天真、可爱、任性、贪玩、爱幻想、聪明、好奇心重、易受伤害、缺乏安全感……这些都是孩子在教师眼中的形象，而这直接决定了幼儿教师的工作职责和对待孩子的态度。

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标签：幼儿园队伍建设,教师健康人格   类别：队伍建设   浏览次数：3834次

幼儿教师教育随笔：幼儿坐位编排有感

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“你幸福吗?”这个问题国人一度曾在大街小巷被媒体人追问，“主观幸福感”一词也随之为人们熟稔。

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