标签：小班教案,语言教案   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：3807次

一、教材的选择。 　　《为什么我不能》这个故事从小鸟开始，一个接一个的小动物问妈妈为什么自己不能像别人那样做什么，一直到小牛问“为什么我不能飞上天，像小鸟那样？”造成了一连串“为什么我不能？”的循环圈。虽然作者没有给出现成的答案，却引领着孩子在带有节奏感的连环发问中，

标签：绘本阅读,活动评析   类别：教学反思   浏览次数：3806次

活动目标： 幼儿在节奏中，感受节奏快慢的变化。以节奏活动引入歌唱活动，充分享受音乐活动带来的快乐。 活动流程 节奏活动导入→节奏型练习→新授歌曲→1.感受歌曲2.表演歌曲3.为歌曲伴奏4.看图谱打节奏→练习歌..

标签：中班音乐教案   类别：幼儿园中班音乐教案   浏览次数：3797次

标签：大班教案,健康教案   类别：幼儿园大班健康教案   浏览次数：3794次

爸爸妈妈去上班,我上幼儿园,也不哭,也不闹,叫声老师好

标签：上幼儿园视频,幼儿园音乐   类别：幼儿园音乐课件   浏览次数：3783次

幼儿园大班社会活动：我的运动装

标签：幼儿园,大班,社会活动,我,运动装   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：3781次

标签：儿童歌曲动画   类别：幼儿园音乐课件   浏览次数：3775次

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幼儿园小班社会活动：我会自己走

标签：幼儿园,小班,社会活动,自己走   类别：幼儿园小班社会教案   浏览次数：3774次

礼仪是一门综合性较强的行为科学，是指在人际交往中自始自终地以约定俗成的程序方式来表现的律己、敬人的完整行为，我们对自己的要求决不能满足于现状，必须牢记没有最好，只有更好。

标签：幼儿教师教学反思,礼仪教育,我的孩子   类别：教学反思   浏览次数：3773次