设计意图： 在这个活动中，我们尝试将生活中常见的饭勺变成幼儿创作的材料，让幼儿运用羽毛、纽扣、豆子、发夹等常见材料装饰勺子，表现自己想象中的有趣的人物形象，目的是让幼儿创造性地使用各种工具、材料或不同的表现手法表达自己的想法，提高幼儿的艺术表现和创造能力。

标签：幼儿园中班,艺术领域,饭勺娃娃   类别：幼儿园中班美术教案   浏览次数：8938次

幼儿园玩教具制作：废旧材料——薯片桶小人

标签：幼儿园玩教具制作,废旧材料,薯片桶小人   类别：废旧材料制作   浏览次数：8936次

幼儿故事：我不哭

标签：幼儿故事,我不哭   类别：幼儿园语言课件   浏览次数：8935次

幼儿园环境布置墙面：手掌印树

标签：手掌印,墙面布置,树   类别：活动室布置   浏览次数：8934次

幼儿园小班系列活动：滑滑梯

标签：幼儿园小班,社会活动,滑滑梯   类别：幼儿园小班社会教案   浏览次数：8934次

一天清晨，我像往常一样进班检查区域游戏开展及教师分工指导情况。进入某个大班时，我发现孩子们已经选择了自己喜欢的区域，但是声音有点儿吵，班级教师并没有出现在区域中，而是站在过道处交流着什么。我上前询问当天的主班朱老师区域游戏指导班级教师是怎样分工的，朱老师告诉我一会儿她要去练习乐器，正在和孙老师交流今天上午集体活动的内容。

标签：幼儿园管理,教师调班   类别：管理策略   浏览次数：8934次

幼儿绘画作品：蜡笔画4

标签：幼儿绘画,蜡笔画   类别：艺术欣赏   浏览次数：8933次

为了强化幼儿园的安全工作，增强师安全意识，确保幼儿人身、饮食安全，保证幼儿快乐健康成长，根据学校、安全工作规定的指示精神，我园针对自身情况进行详细周密的自查。

标签：幼儿园安全工作,自查报告   类别：园务工作   浏览次数：8931次

幼儿园户外环境布置:平衡区域

标签：幼儿园户外环境布置,平衡区域   类别：户外环境   浏览次数：8931次

班级是幼儿园的核心单位,是幼儿学习、游戏的主要场所,幼儿日常行为习惯的养成、一日活动的组织都是依托班级这块基地进行的。班级的管理水平直接影响着幼儿园的教育教学活动的进行。

标签：幼儿教师,班级管理工作   类别：管理策略   浏览次数：8930次