很多教师在谈到专业发展时，往往想到的是提升专业技能与知识，增强教育实践智慧。这些固然是教师成长的重要方面，但除此之外，成为有“心”的教育者也是教师应该要考虑的内容。除了爱心、耐心和细心，教师还应具有尊重之心、惊异之心和欣赏之心。

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幼儿故事：谁的儿子好

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有这样一个实验：研究人员请孩子们完成一组智力拼图，测试不算难，大多数孩子都能完成。结束测试之后，孩子们会被告知结果。

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幼儿教师作品21 编辑:boluo

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幼儿 故事 大王 蝴蝶

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活动目标：1.能根据图画线索大胆猜测故事的发展，理解故事内容。2.初步接触顶针句式，在感知文本重复结构的基础上，能用自己的语言讲述故事。3.知道分享可以给大家带来更多的快乐，获得更多的朋友。一、导入活动：1．谈

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随着本学期即将接近落下帷幕，20XX年度第一学期的政治学习活动也将画上圆满的句号，在本学期中，所有老师一如既往地认真参加政治学习，并积极发表自己学习后的感想。

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幼儿教师作品16 (boluo)

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幼儿故事：胆小猪

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班里有个小朋友叫露露，她的性格很是活泼，看上去也非常可爱，大家都喜欢和她一起玩儿。但是露露很粗心，常常会做事马虎，导致意外。今天吃午餐的时候，露露很快就吃完了碗里的米饭。“阿姨，我要喝汤。”阿姨给露露盛上一碗汤

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