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标签:幼儿百科知识,中国名山 类别:人文景观 浏览次数:2145次
幼儿园区角布置:美工区12
幼儿园区角布置:美工区12
标签:活动区布置,美工区 类别:活动区布置 浏览次数:2145次
幼儿班级管理之“木桶效应”
"木桶效应"原本是一个经济学术语,说对于一个沿口不齐的木桶来说,它盛水的多少,不在于木桶上那块最长的木板,而在于木桶上最短的那块木板。在班集体建设中,"木桶效应"
标签:班级管理,木桶效应,补缺 类别:管理策略 浏览次数:2145次
幼儿把头像画得很小,该怎么办
“有一群小朋友在画‘幸福的一家’,他们很多都把家里人的脸画得很小,连眼睛、鼻子都看不清了,你们说怎么办?”而此时又有一名幼儿反问:“他们家的人是不是很多啊?”言下之意是人太多了,只能画得小一点才能画得下。面对这样的情况,教师该如何评价?
标签:幼儿头像,美术教育 类别:美术教育 浏览次数:2145次
幼儿教师教育随笔:孩子的自尊心
今天天气很好,吃完午饭后我组织孩子们喝水,但是惟独鑫铖坐在小椅子上不动,手在不情愿的玩弄小手绢。我顿时就感到纳闷:这个喝水大王怎么不去喝水了呢?我走到他面前提醒道:"鑫铖,过来排队喝水!"
标签:幼儿教师,教育随笔,自尊心 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2145次
华爱华:幼儿园教育实践中的误区
在幼儿园教育实践中,当教师试图把游戏的发展功能转化为游戏的教育功能时,游戏便进入了误区。 误区1:把游戏的情感发展价值和认知发展价值对立起来。精神分析学派和认知发展学派是分别从情感和认知两个方面来阐述
标签:教育实践,误区,华爱华 类别:管理策略 浏览次数:2144次
与幼儿园老师沟通,实用技巧你get到了几个
“妈妈,我不想上幼儿园了”。放学接她出来,冷不丁她来一句。 “为什么呢,刚才从幼儿园出来的时候不是很开心吗?”我稍感意外。 “嗯,因为老师今天批评我了。” “被老师批评也很正常啊,如果
标签:家园共育,沟通,评价 类别:家园互动 浏览次数:2144次
幼儿园中班科学教案:物品的图形
活动目标1.能不受大小、颜色和摆放位置的影响,正确辨认和命名图形。2.产生对图形学习的兴趣。活动材料各种颜色、大小、形状不同的几何图形卡片1套(幼儿活动资源包),记录表。活动过程1.游戏——找朋友,能不受大小、
标签:中班教案,科学教案,幼儿园教案 类别:幼儿园中班科学教案 浏览次数:2144次
幼儿园中班科学教案:会排队的企鹅
活动设计本次活动,我根据中班幼儿年龄特点,结合幼儿已有经验水平,以情景导入,使幼儿兴趣十足得参与其中,充分发展幼儿好奇心和探究欲望。整节活动我以PPT课件、生活情节贯穿始终,使幼儿喜欢观察,乐于动手
标签:中班教案,科学教案,幼儿园教案 类别:幼儿园中班科学教案 浏览次数:2144次
幼儿歌曲:木马摇摇
幼儿歌曲:木马摇摇
标签:幼儿歌曲:木马摇摇 类别:幼儿园音乐课件 浏览次数:2143次