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幼儿探究与教师指导策略(childrens inquiring and teachers instruction strategies) 当代幼儿教育界十分重视幼儿在自身学习和发展过程中的主体地位,强调要把幼..
标签:幼儿探究,教师指导 类别:教学互动 浏览次数:3815次
家长参与幼儿园活动的“三个改变”
家长是幼儿园工作的重要资源,家园达成一致的教育理念会让幼儿园的教育活动达到事半功倍的效果。为了更好地促进家园共育,我园在家长参与幼儿园活动的过程中,尝试对家长的参与角色作了三个改变。
标签:家长,幼儿园,活动,改变 类别:家园互动 浏览次数:3815次
幼儿园大班社会活动:多彩的广告
幼儿园大班社会活动:多彩的广告
标签:幼儿园大班社会活动,多彩的广告 类别:幼儿园大班社会教案 浏览次数:3815次
幼儿园生活环境布置:小手真干净
幼儿园生活环境布置:小手真干净
标签:环境布置,盥洗室,洗手 类别:生活环境 浏览次数:3815次
幼儿园环境布置:楼梯/走廊——丛林中的兔子
幼儿园环境布置:楼梯/走廊——丛林中的兔子
标签:幼儿园环境布置,楼梯/走廊,兔子 类别:楼梯与走廊 浏览次数:3815次
幼儿园家园联系栏布置:家园直通车
幼儿园家园联系栏布置:家园直通车
标签:幼儿园家园联系栏布置,家园直通车 类别:家园联系栏 浏览次数:3815次
幼儿园托班语言活动设计--看花花的娃娃
活动目标 1、能安静地倾听故事,对阅读图书产生兴趣。 2、乐意在同伴面前大胆讲述。 活动准备 1、小熊玩具一个。 2、图片,故事。 活动过程 1、出示小熊玩具引起幼儿兴趣。 ――小熊司机要带大家去儿童公园玩,在..
标签:托班语言教案,故事 类别:幼儿园托班语言教案 浏览次数:3814次
幼儿园老师如何与三种家长“过招儿”
教师在与家长的交流中,就能看出他们在家对孩子的教育态度。把脉家长,对症下药,才能做好家园共育工作。 类型1:包办代替 有位家长经常说“老师,
标签:家园沟通,家长工作,幼儿园老师 类别:家园互动 浏览次数:3814次
幼儿园活动区环境:自然角
活动区环境:自然角
标签:活动区布置,自然角 类别:活动区布置 浏览次数:3813次
幼儿园托班语言教案:毛毛虫的故事
幼儿园托班语言教案:毛毛虫的故事
标签:幼儿园托班语言教案,毛毛虫,故事 类别:幼儿园托班语言教案 浏览次数:3813次