活动来源：在开展主题活动"我的社区"中发现，孩子们生活的社区里种植着许许多多的树木，孩子们觉得树木可以"美化小区环境，让小区变得更漂亮"，为了让孩子对树木的作用有更加全面

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活动目标：1、学习用油画棒按从下往上的方向画小草，能大胆地画满画面。2、通过绘画小草培养孩子热爱小草亲近小草情感。活动准备：1、幼儿观察过草地上。　　2、小兔子头饰。活动过程：（一）以小兔喜欢吃青草导入课题。小

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活动目标：1、尝试用各种瓶罐叠高、平铺，搭建瓶罐高楼。2、充分发挥自己的想象力，能为自己搭建的楼房命名。3、体验搭建瓶罐高楼带来的乐趣。活动重点：让宝宝尝试用不同类型的瓶罐搭建高楼，体会搭建的乐趣。活动难点：能

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活动目标：1、欣赏成语故事，理解 “狐假虎威”的寓意。尝试用语言、神态、动作表现角色特征，感受经典成语故事的魅力。    2、丰富词汇“神气活现、摇头摆尾、半信半疑、东张西望”。&

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教材分析：小班幼儿自我意识开始萌芽，随着独立生活能力、自主能力的提高，他们急切的想自己去做一些曾经不能做的事情，渴望长大。在进入幼儿园这个新环境后，他们像海绵吸水一样不断地吸收着新鲜的事物，他们的内心渴望更多的

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活动目标：1．初步了解物体沉浮，激发幼儿探索、发现的乐趣。2．体验玩水的乐趣，对操作活动感兴趣。3．学习把沉、浮物体作简单分类和记录。活动准备：1．木块，石头，泡沫，点心盘、钥匙、玩具（幼儿操作材料）。2．记录

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活动目标1、在游戏中感知、发现纸的不同性质。2、会记录实验结果，体会探索的乐趣。环境创设和幼儿一起收集各种纸：皱纹纸、电光纸、牛皮纸、卡纸；彩笔、记录表、水盆重点与难点重点：了解纸的不同性质。难点：联系纸的质地

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活动目标：1．勇于接受挑战，并体验体育活动的乐趣。2．学习正面向前双脚并拢侧身跳，使跳跃协调。3．探索并感受拼版的不同玩法，萌生创新意识和能力。活动准备：1、知识经验准备：知道拼版的特性，安全、轻巧。接触过拼板

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活动目标：1.认识各种各样的绳子，知道绳子的种类、用途。2.探索绳子的各种玩法，体验玩绳的乐趣。活动准备：1.收集各种各样的绳子2.各种绳织物品、各种带绳的玩具3.课件：(1)杨浦大桥(2)人走钢丝(3)降落伞

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活动目标1.能观察发现自己和周围环境的变化，体验长大的自豪感和责任感，懂得自觉遵守班级规则，知道自己的事情自己做。2.学习用剪、贴、画等美工技能，主动参与班级里的环境布置，并用符号对制定的规则进行表现，体验同伴

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