设计意图：这是一首脍炙人口的古诗，适合小班幼儿朗读和背诵，本首古诗读背并不难，关键是要从中体会到粮食的来之不易，懂得从小要爱惜粮食。为此，在设计时围绕一个“辛苦”，从谈话引出古诗，看图了解“辛苦”，读诗句感受“

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【活动目标】1、认识自己的毛巾、杯子标记图、知道自己放毛巾、杯子的地方。2、学习用普通话说出毛巾、杯子的名称，并能学说一句简单的话“我是我的××”。3、教育幼儿讲卫生、不乱用他人物品。【活动准备】1、各种小动物

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一、活动目标 (一)认知目标 1．帮助幼儿认识动物脚印的不同形状，学习分辨它们的不同特征，培养思维的严谨性。 2．通过画面内容的提示，启发幼儿学习续编故事情节，培养幼儿大胆想像、完整说话的能力。 3．丰富词语：..

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活动名称： 珠心算：正确掌握握笔姿势以及认读算式题目

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活动目标：1、 理解故事内容，了解红绿灯的作用及其与人们生活的关系。2、知道在生活中要遵守交通规则。活动准备：《三颗星星》故事ppt、红绿灯翻牌。活动过程：一、导入。小朋友们，今天老师给你们带来了三个朋友，想不

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　　活动意图　　中班的幼儿对外界的各种事物具有强烈的好奇心，求知欲和探索欲望，在成人眼里司空见惯的磁铁吸铁现象却吸引了孩子们的注意和兴趣。因此我利用这一教育契机，围绕磁铁吸铁的特性，开展了这节“找朋友”的科学活

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活动目标1、体验朋友见面友好打招呼的快乐，乐意和同伴快乐相处。2、理解儿歌内容，体会儿歌的童趣。3、丰富动词，理解“握”“勾”的动作含义。活动准备大象图片、电子大书《握握手》、课件。活动过程一、 经验回忆。——

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【活动目标】  1、了解脚的外形特征和用途，发展观察力。  2、培养幼儿互相关爱情感，发展幼儿移情能力。  3、体验赤足运动的乐趣。  【活动准备】  音乐磁带

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【活动目标】1、宝宝感受雨的美丽，产生热爱大自然的情感。2、说说雨是什么样子的，提高语言表达能力。【活动准备】课件：动感图片—下雨了。【活动过程】一、请幼儿观看动感图片—下雨了。师：小朋友，你们看看天气怎么样了

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　活动目标：　　1.通过观察，初步了解耳朵的外形特点和构造。　　2.让幼儿在比较、讨论中了解耳朵的作用以及在生活中该怎样保护自己的耳朵。　　3.发展幼儿的听觉感官，培养探索自身奥秘的兴趣。　　活动准备：　　两个

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