中班的孩子已经比较好动，打闹的现象也相继变得严重。区域游戏时，只听见建构区中传来“哇”的一声，原来是天天小朋友看到小晨小朋友用积木搭了一把宝剑，他也想要，伸手就拿，于是两人就发生了争吵。

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平凡而又幸福，没有惊天动地的事业，也没有了不起的创举，只是认认真真地走着生命的历程，在充实的工作中享受着幸福。

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在幼儿园里，我时常会听到孩子们大呼小叫：“有蜜蜂!”“有蜘蛛!”……有些孩子会“勇气十足”地冲上去踩死这些小昆虫，甚至会肢解这些小昆虫。

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根据《3～6岁儿童学习与发展指南》的精神，我尝试淡化幼儿绘画技能的学习，让幼儿观察、感受周围生活中美的事物，用自己的方式去表现美、创造美。

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离园时，我留下了清蓉妈妈，想和她交流一下最近几天清蓉的表现。

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和孩子一起跳舞，简单的一句话，但是蕴藏着深刻的含义。我们经常说，要用孩子的眼光看世界，用孩子的角度想问题，我们知道这个道理，

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我们幼儿园小班部都在童真楼上，这是一幢小巧别致的教学楼，每层楼两个班，面对面设立。我们小(3)班的教室在三楼。开学了，每天早上孩子入园和下午离园的时侯总会看见家长抱着孩子上下楼梯。

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让幼儿学会学习，教师该做些什么?的确，这已成为我们所面临的突出问题。是放任自流或瞎子摸灯?显然答案是否定的。11月29日，我有幸观摩了太仓市举办的“聚焦课堂，学会学习”骨干教师会课周活动，我得到了一些启示与体会。

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“真的不用我们来拔草?”面对这个决定，绿化养护单位的负责人诧异地问道。

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幼儿教师教育随笔：和孩子一起玩转教学

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