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今天中午我给孩子们分饭时发现林林小朋友的桌子上划有很多的彩笔色,我没有立即发火,装作没看见。等孩子们吃完饭后,我说:"今天吃饭时,小朋友们表现的都很棒,不但碗里的饭吃的很干净,而且很讲卫生。"孩子们听了我的话显得很高兴。我继续说:"可是,有一个好朋友却高兴不起来,
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幼儿教师教育随笔:巧用拍手
下课铃响了,随着一声声"老师,再见"。孩子们下车了,只剩下几个孩子了。正在这时,王禾禾的妈妈急匆匆赶来:"老师,禾禾呢?""走了"。"谁接走的?"
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幼儿教师教育随笔:一幅
今天区角活动,孩子们选择自己喜欢的区域,只见平时不太喜欢画画的雨桐居然选择了画画,好奇心驱使我走到了他身边,只见他正用红色的蜡笔画着一个个封闭的圆,边画边说道:"这是小鱼吹出来的泡泡。"
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幼儿教师教育随笔:"蹲下来",做孩子的朋友
和幼儿朝夕相处,我们每一天都要讲很多话,而我们用的最多的一个词,那就是"小朋友"。说多了似乎也就习以为常,没有什么特殊之处。其实,
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幼儿教师教育随笔:越小的孩子越需要鼓励
有些时候,我们管理不了孩子,其实仅仅是因为我们没有用对方法而已,用对了方法,这些都不是问题。一直以来我带幼儿出去户外活动,都出现这样一个问题,孩子们不听指挥,比如在说游戏规则或玩法时,我说我的,他们说他们的,每
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幼儿教师教育随笔:不要扼杀孩子的童真
在幼儿园,我们总会给孩子讲一些非常有趣的故事,让小朋友们感受到故事的乐趣。有一天,我正在课上有声有色的讲故事,一会儿模仿公鸡的说话,一会儿模仿小猫说话,幼儿听得津津有味。讲完故事后,我理应进行提问,帮助幼儿理解
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幼儿教师教育随笔:把握展示活动中教师的良好心态
幼儿园展示活动是展示和研究教学不可缺少的形式,是促进发展的一种有利手段。我们该如何把握好展示活动中教师的心态呢?很多教师将展示活动作为自己的舞台,这点上应给予极大的支持与肯定。但展示活动并不是教师的一次“走秀”,“端着架子做的”的形式绝对不可取的。
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幼儿教师教育随笔:意外的发现
每个老师都不是那么喜欢调皮捣蛋的孩子,因为这样的孩子真的让人很是头疼。以前,我也是非常喜欢那些更为乖巧的孩子,但后来,关于这一点,我慢慢有了转变。记得刚接触现在的这群孩子时,就知道班里的孩子调皮很难管,最令人头
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幼儿教师教育随笔:你是好孩子,老师喜欢你
今日午休,孩子们个性兴奋,叽叽喳喳说个不停,我说:"安静、安静!"孩子们也没啥子反映,仍然各说各的,这可怎样办于是我想了一个好办法:和孩子说咬耳朵。没想到还挺好的呢。
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幼儿教师教育随笔:帮帮乐
老师,帮我打开水彩笔帽。老师,我穿不上衣服。需要老师帮助的孩子每天都有,幼儿园的孩子小,自理能力差,总有些孩子不能完成某些任务需要帮助。记得一次晨间活动中,俊飞跑来说他穿不上护士服。孩子入园时间老师特别忙,晨午
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