前不久，看到上海师范大学美术学院副教授王小音在《读者》上发表了一篇《野村教画》文章。讲一个日本大师级的女画家野村教孩子绘画的一些做法。我深深地被触动，觉得她的一些做法值得我们深思与学习。

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又到了吃水果的时间。今天吃的是香蕉，孩子们都吃得津津有味。我打开录音机，给孩子们放起了优美舒缓的音乐。正当我们沉浸在这种祥和的氛围中时，突然在洁净的地面上多了一块香蕉皮，大概是哪个孩子不小心掉的吧。..

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孩子的表现就是老师的镜子，让我们重新审视自己的管理方式，提醒我们要采取柔性的管理策略，少一些指令服从性的语言。多一些支持合作性的行为。

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幼儿园教学反思 教学反思 孩子 关爱

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幼儿园 教学反思 记住 孩子 名字 也是 一种爱

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　　日前，合肥市出台了《关于进一步规范办园行为实施科学保教工作的意见》，对该市幼儿园的设立、管理、保育和教育等内容作出明确规定。 　　合肥市提出，幼儿园保育教育要从幼儿身心发展规律和特点出发，要科

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幼儿园教学方法：浅谈如何引发幼儿的学习动机

标签：幼儿,园教学方法,学习动机   类别：教学互动   浏览次数：2251次

师幼互动中的教师发展观

标签：师幼互动,教师,发展观   类别：教学互动   浏览次数：2250次

幼儿园教学反思：面对孩子的谎言

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幼儿园教学方法：活动过程中教师指导的缓冲策略

标签：幼儿园,教学方法,活动过程,缓冲策略   类别：教学互动   浏览次数：2240次