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宋庆龄儿童发展中心在独立承担国家教育部规划课题的研究过程中,依据教师专业发展阶段不同、教师专业发展需求不同,形成了有针对性的五个幼儿园教师职后培训模式,即“启航”模式、“诊研”模式、“润悟”模式、“助推”模式、“卓远”模式。
标签:幼儿园教师,专业拓展培训 类别:队伍建设 浏览次数:3164次
幼儿园个案分析:插班的他
幼儿园个案分析
标签:个案分析 类别:观察记录 浏览次数:3164次
幼儿园环境布置:墙面布置——艺术创想
幼儿园环境布置:墙面布置——艺术创想
标签:环境布置,墙面布置,手工作品 类别:活动室布置 浏览次数:3164次
幼儿园生活环境布置:你知道喝水时间吗?
幼儿园生活环境布置:你知道喝水时间吗?
标签:幼儿园生活环境布置,喝水时间 类别:生活环境 浏览次数:3164次
幼儿园环境布置:楼梯/走廊——树叶粘贴作品展
幼儿园环境布置:楼梯/走廊——树叶粘贴作品展
标签:幼儿园环境布置,楼梯/走廊,树叶粘贴 类别:楼梯与走廊 浏览次数:3163次
幼儿园观察记录:默默的陪伴着孩子
周一的早晨,我催促儿子赶紧把自己的那些宝贝们收进书包里,儿子却沮丧的说:老师说了,幼儿园规定以后都不能带书包到幼儿园了。
标签:观察记录,陪伴孩子 类别:观察记录 浏览次数:3163次
幼儿园托班音乐活动:叮叮咚咚
设计意图: 一次饭吃好后请幼儿自己去放碗时的惊奇发现。有两三个幼儿一起去放碗,这几位宝宝居然拿着手中的碗勺进行敲打起来……敲的孩子越来越多并表现的特别开心,从中也带动了吃饭很慢的幼儿吃的快多了,
标签:幼儿园托班,音乐活动,叮叮咚咚 类别:幼儿园托班音乐教案 浏览次数:3163次
幼儿园托班数学教案:认识前、后
幼儿园托班数学教案:认识前、后
标签:幼儿园托班数学教案,认识前后 类别:幼儿园托班科学教案 浏览次数:3162次
幼儿园活动区布置:交往区——我爱我家
幼儿园活动区布置:交往区——我爱我家
标签:幼儿园活动区,交往区,我爱我家 类别:活动区布置 浏览次数:3162次
幼儿园环境布置:墙面布置——线条画“气球去旅行”
幼儿园环境布置:墙面布置——线条画“气球去旅行”
标签:幼儿园环境布置,墙面布置,线条画,气球去旅行 类别:活动室布置 浏览次数:3162次