幼儿园大班数学活动：《我会看时钟》了解钟面的主要结构，明白时针、分针的运转规律。学会看整点和半点。增强时间观念，体验游戏的快乐。

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目标　　1.理解故事内容，产生有意识地变换角度观察的兴趣。　　2.通过表演游戏，发展幼儿的平衡力和控制力。　　准备　　1.老鼠头饰人手一个：高老鼠用蓝色，矮老鼠用红色。　　2.故事角色：小鸟、小狗；大树、小花：..

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设计意图： 　　“谁是幸运儿”是一个在简单的抽奖游戏情景中开展的数学集体教学活动。之所以选择在中班下学期组织开展该活动，是因为此时幼儿已能按事物的两个不同属性进行分类，

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设计意图 　　谁都知道安全教育的重要性，而如何人手，却是“见仁见智”。

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【活动目标】1、感受树叶飘落的意境，体验儿歌语言的趣味性。2、能用自己的语言说出树叶的部分特征，并模仿儿歌中的语言进行表达。（重点）3、尝试边做动作边说儿歌。（难点）【活动准备】教具准备：落叶若干，大树三棵。经

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活动目标1.感受诗歌的美，理解诗歌内容，能有感情地朗诵，并理解动词：飞、举、爬、钻。2.初步尝试仿编诗歌，体验创编的乐趣。活动准备1.知识准备：幼儿了解各种常见动物的生活习性。2.物质准备：背景音乐、燕子、大树

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幼儿园环境布置墙面：螃蟹​

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幼儿园生活环境布置：互动墙饰——蚂蚁洞

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　　【摘要】随着幼儿教育事业的发展，幼儿园保育员工作日益引起人们的重视。但目前，我国幼儿园保育员工作存在岗位职责不明确、队伍整体素质偏低、队伍不稳定的问题。因此，有必要澄清保育员岗位的涵义，提高对保育员工作的认

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幼儿园生活环境布置：数一数 算一算

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