幼儿园教师教育随笔：抓住孩子们的“兴奋点”

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幼儿园教师教育随笔：小时候的童谣

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幼儿园教育随笔：用图书粘住孩子的心

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小班的家长送孩子入园时，家长常常以自己的意愿为孩子找位置，拿玩具。家长爱孩子，我们都能理解，但爱孩子，要有度，过分包办，会让孩子丧失学习的机会，

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幼儿园教师教育随笔：由<好担心>语言活动所想到的

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今天，和孩子们一起认识完《小金鱼》后，我问：“小朋友，除了金鱼，你们还知道那些动物也是鼓眼睛?”孩子们回答得非常积极：蜜蜂、青蛙、蜻蜓······我发现宋浩成小朋友高高的举起小手，

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幼儿园教师教育随笔：不同材料的不同效果

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幼儿园教师教育随笔：等待成长

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幼儿园教师教育随笔：给予并享受爱

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