目前关于幼儿园美术教育有很多种看法，其中有一种是“绝对不教技能”，让幼儿自由地画，在区角活动中自己选材，自己用颜色，教师的提示都很少，这种观念在西方较为盛行.

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幼儿园,教学反思

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五月初，我有幸观摩了兰州市第十届幼儿园教学新秀总评观摩活动，五位老师游刃有余的教学风格及成熟的教学理念让我这个初出茅庐的新手教师受益匪浅。五位老师的五节教学活动分别涉及到了科学领域，艺术领域，社会领域及语言领域。

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《草丛中的小老鼠》这段乐曲诙谐、欢快、跳跃，仿佛将你带入一个无忧无虑的丛林童话世界。整个音乐分段清晰，节奏分明，每段的旋律风格迥异，易于孩子快乐、自由地想象，

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在课堂上我让幼儿边欣赏图片边欣赏配乐散文让幼儿在听觉和视觉上受到刺激，从而使他们乐于欣赏。音乐的衬托可以更好地体现散文的意境，

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教学反思 幼儿园 孩子为什么也提高嗓门

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为了探讨有效的韵律活动教学方法，我园对大班韵律活动《花儿朵朵》进行了研讨。

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幼儿园体育游戏是通过游戏的形式让幼儿在玩中学、玩中练，完成幼儿体育教学目标的重要途径。优化体育游戏，促进幼儿身心和谐发展是我园体育教学研讨的焦点。

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梦想课进行了半个学期的绘本教学，我感觉孩子们在绘本童话的世界里无拘无束，自由自在，很高兴，很快乐，可以产生丰富的联想，

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数的概念是抽象的，而幼儿的思维是具体形象的，所以，在幼儿园开展单纯的数的教学是非常困难的，这就要求我们幼儿教师为幼儿提供很好的学习用具，而算盘就是最理想的学具。

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