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标签:注意力 类别:社会性发展 浏览次数:954次
幼儿教师教育随笔:不要剥夺孩子动手的机会
现在的家长都很重视孩子的教育,只可惜太多的家长却因为不懂得如何教育孩子,而在有意无意中剥夺了孩子许多成长的机会。比如,生活中一个司空见惯的现象----孩子吃的橘子、鸡蛋、苹果、核桃等等,
标签:幼儿教师,教育随笔,动手机会 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:949次
幼儿教师教育随笔:引导孩子养成好的习惯
大班幼儿无论是语言方面,还是行为方面都有很大的进步。在一日活动中更懂得与他人进行如何的交流。而在礼仪教育的过程中,我们更要注重循序善诱。我们应注意对孩子进行礼貌教育,以自己的行为来感染幼儿。在平时分发餐具的时候
标签:教师文案,教育随笔 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:945次
幼儿园教师教育随笔:绘画开拓孩子的思维
幼儿美术教育的目的不是把幼儿培养成小画家,而在于萌发幼儿的美感,培养幼儿的创造性表现能力,这些将成为他们人生的宝贵财富,使他们终生受益。因此,在幼儿美术教育活动里,创新是它的主旋律。
标签:教育随笔,孩子思维 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:940次
充分利用好奇心培养孩子的注意力
在这个变化万千的世界上,有许多是孩子们未曾见过和未曾听说过的新鲜事物,以其独特的魅力吸引着好奇心强的孩子,引起他们的极大关注。
标签:好奇心,注意力 类别:资源共享 浏览次数:939次
幼儿教师教育随笔:可爱的孩子让我看到了惊喜
周四,我们班级有个小朋友在快要吃午饭时,跑过来跟我说:"老师,张倩肚子痛。"于是我过去问她:"张倩,肚子哪里痛?痛的厉害吗?"
标签:幼儿教师,教育随笔,看到惊喜 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:934次
资源共享:慢热型的孩子
茜茜在家里是很活泼,好动的孩子,喜欢唱歌,跳舞,但是比较胆小,是个慢热型的孩子,所以我提倡尽量带孩子多去和外面的人接触,多带她接触大自然。
标签:资源共享,慢热型孩子 类别:资源共享 浏览次数:933次
幼儿教师教育随笔:越小的孩子越需要鼓励
有些时候,我们管理不了孩子,其实仅仅是因为我们没有用对方法而已,用对了方法,这些都不是问题。一直以来我带幼儿出去户外活动,都出现这样一个问题,孩子们不听指挥,比如在说游戏规则或玩法时,我说我的,他们说他们的,每
标签:幼儿教师,教育随笔 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:931次
让初入园孩子不焦虑的方法
每到新生入园的时候,孩子们一阵阵的哭声令您和家人担心,也令小班的老师忙碌不已。孩子们离开自己熟悉的家庭步入一个全新的环境,他需要面对更多新的学习任务、更复杂的人际关系、更高的期望和要求,
标签:初入园孩子,不焦虑方法 类别:入园准备 浏览次数:930次
幼儿教师教育随笔:不爱举手的孩子
在组织教学活动时,经常会碰到这样的状况:当老师有问题要问孩子的时候,能够用心举手发言并且思维活跃的就那么几个孩子,像张心瑜、王子嘉、刘晨啸等。然而,另外一些孩子却很少发言,常常是一副“事不关己,高高挂起”的样貌
标签:教师文案,教育随笔 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:920次