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“何老师,何老师,高嘉祥用彩笔画手上了。”是孩子们的小报告,等我一看果然如此,嘉祥左手每个手指左右两边都是紫色彩笔画的,我开口便问:“怎么画的?你看这样多脏!”嘉祥只是站在我面前,两只大眼睛盯着我,没有说话,这..
标签:孩子请原谅我 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2038次
幼儿教师教育随笔:如何更好的奖励孩子
在幼儿园里,由老师做主给表现好的孩子奖励一颗小星星或者一朵小红花,已是再寻常不过的事情了,然而,偶然的一次“意外”,却让我对这种奖励方式有了新的认识。在班级上面每个班都会有一两个调皮的小朋友,虽然平时有点喜欢爱
标签:教师文案,教育随笔 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2036次
怎样让孩子规避危险事件的发生?
意外伤害往往突然发生,若孩子还小不能独立面对,那么家长应及时给予必要的指导和帮助,这么做可以避免很多伤害。1.相信直觉很多时候,特别是紧要关头,人的直觉很准。建议大家引导孩子注意从接触的人或物中获取不安的感觉,
标签:幼儿教育,户外活动 类别:习惯养成 浏览次数:2033次
玩了又没玩的孩子
9月的一次晨间活动,最受欢迎的是保龄球。几次练习后,孩子们投掷的准确性越来越好。可是,东东却一直在旁边帮助大家扶正击倒的瓶子。
标签:没玩的孩子 类别:区域游戏 浏览次数:2030次
教育叙事:孩子心中的“勇气”
身为幼儿教师,观察身边的孩子,我感觉大多数都有点娇生惯养,爱哭,比较脆弱,经不起挫折,做事缺乏勇气。
标签:教育叙事,孩子,心中的勇气 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2029次
给孩子更多的话语权——语言活动观摩感想
本次观摩总共有四个活动,第一、小班绘本《变变变》;第二、中班绘本《飘着幽灵的小房子》;第三、中班绘本《袋猫妈妈》;第四、绘本《小鸡与狐狸》等四个活动。这四个活动偏早期阅读,主要是利用多媒体将绘本的内容逐一给幼儿观看,
标签:话语权,语言活动,观摩感想 类别:教学反思 浏览次数:2029次
走进孩子的内心深入,了解孩子的内心感受
——读《和孩子一起跳舞—给中国幼儿教师的50封信》后有感 吴放老师的这本《和孩子一起跳舞》和其他枯燥的教育理论不同,她以一种闲谈的方式,谈到了很多方面,提到了幼儿园工作中切切实实的问题和她的处理方式,
标签:孩子内心,内心感受 类别:党团文案 浏览次数:2027次
如何用儿歌来培养孩子的生活常规!
小朋友们学习东西基本都是靠着模仿来进行的,他们喜欢听重复的故事,玩儿重复的游戏,新入园的小朋友常规不是很好,我们就可以运用儿歌语言浅显易懂、句式多重复、音韵自然和谐、富于韵律性、富于节奏感、富于动作性的特点,将
标签:园务工作,教育理念 类别:园务工作 浏览次数:2024次
做个诚实的好孩子
做个诚实的好孩子 中午我值午班,早早地领着孩子去睡眠室。 “快睡觉,看哪个小朋友最早睡着,做的最棒!” 过了一段时间,好多小朋友已经进入梦乡,“你为什么不睡,杰杰?” “我睡不着!” “老师,他手里拿着许多小黑..
标签:幼教随笔,诚实的孩子 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2023次
幼儿教师教育随笔:孩子是我们的监督者
记得我第一次下幼儿园见习时…… 早上,我起了个大早来到幼儿园,跟主班老师打过招呼后,便来到洗手间洗手。这时第一位到园的孩子也来到洗手间洗手,小女孩望着我叫"老师"。
标签:幼儿教师,教育随笔,监督者 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2023次

