瑞士心理学家皮亚杰说过：“数学的抽象乃是操作性质的，它的发生、发展要经过连续不断的一系列阶段，而其最初的来源是一些十分具体的行动。”即幼儿要认识物体，必须对它们施加动作，在移动、拆散、合并物体的反复动作过程中，通过头脑与材料的相互作用，建构起数理逻辑知识。

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《3—6岁儿童学习与发展指南》在健康领域中明确指出：“健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。幼儿正处于身体和心理发育的最初阶段和重要时期，维护和促进幼儿健康是第一位的，也是最重要的。”

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课堂上幼儿注意力不集中，课后闲着没事做，活动过渡不自然，就来玩个有趣的幼儿园手指游戏吧，幼儿会很乐意玩的，也让您的活动组织变得更加有秩序，效果会非常的好。

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有人说鸡不撒尿，这种说法是不对的。鸡不是不撒尿，而是鸡有了尿不能单独撒，而是尿和粪一起排出来。 因为尿是由肾制造出来的，鸡也有一对肾，但是鸡没有膀胱，而膀胱又是贮存尿的地方，因此鸡有了尿不能贮存，只好和粪便一起..

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水里有很多长得特别小的小鱼，它们没什么武器能抵抗敌人的袭击，遇到敌人时只能尽快逃跑。如果它们零星活动，随时都会被吃掉，它们成群结队地游在一起，就是遇上敌人袭击，其中一部分小鱼仍然可以逃脱。所以，小鱼总是成群地游..

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幼儿在幼儿期形成良好的行为习惯，是确保其个性、心理健康发展的一个重要方面。一些良好的行为习惯若能在幼儿期就得到及时的强化，那么，就会有助于这个孩子今后在这方面形成永久的好习惯。

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幼儿园托班科学教案：我和颜色宝宝做朋友

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以区角游戏和幼儿自主建构活动为主要活动形式的积木建构活动在幼儿园常见，如何有效指导幼儿的积木建构活动对不少教师来说是个新课题。

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幼儿园中班语言活动：花园里有什么

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幼儿玩教具制作：鸡蛋灯笼 编辑：iris

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