一、教育着与受教育者的关系 　　家庭作为社会的组成部分，其成员之间的关系应该是平等的。因而，家长必须从内心认识到子女与家长具有相同的人格，对孩子采取民主、尊重的态度，爱护和尊重孩子的自尊心、兴趣爱好与见解，

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　　案例背景： 　　自尊心是一个人要求得到社会承认和集体尊重的愿望和情感，是人们对自己的各种表现、知识和能力的自我评价的心理状况。自尊心是促使一个人不断发展进取的一种原动力。自尊心强的儿童勇于探索，富于创造，智力发展好，凡事充满自信；而丧失自尊心的儿童则过低地认识和评价自己，缺乏自尊心，

标签：保护自尊,培养自信   类别：观察记录   浏览次数：4218次

幼儿个案观察 观察对象：刘典春 性 别：男 年 龄：5岁 观察时间：06年7月8日 观察地点：户外 活动内容：课间操 美妙动听的音乐刚起，小朋友们两两拉手自由舞蹈，只见刘典春小朋友独自靠在围墙边上，本来胖乎乎..

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儿童歌曲：一个师傅三个徒弟

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本学期我们班以美术为特色，根据幼儿的年龄特征及小班幼儿动手能力的现实状况，原计划制定了以下目标： 　　1、学习画各种线条，锻炼幼儿的手眼协调能力。 　　2、认识6—12种颜色。

标签：幼儿园小班,特色活动总结   类别：幼儿园小班班务总结   浏览次数：4217次

今天户外活动，我和小班的孩子练习双手交替拍球。活动之前，和孩子们一起进行了热身——自由拍球活动。然后，告诉孩子们，现在我们来练习双手交替拍球，

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Ke’erboge daode lilun 科尔伯格道德理论(Kohlberg’s perspectives on moral development) 美国儿童心理学家科尔伯格(L.Kohlberg)在对前人..

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幼儿故事：十二生肖的故事

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活动实录：“吃动平衡，走向健康”主题活动

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幼儿园环境布置楼道：服装展

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