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幼儿园小班主题活动――好玩的磁铁 活动由来:一天在活动中,教师用来将画纸吸在铁质黑板上的磁铁扣掉了下来,幼儿纷纷跑过来看,并提出“为什么它可以吸在黑板上”。根据幼儿这一兴趣,我设计了这次活动。 活动..
标签:小班主题活动 类别:幼儿园小班主题活动 浏览次数:8153次
大班幼儿案例分析:“隔离”有效吗
天天是某大班有名的“调皮鬼”,他一会儿会把小朋友刚搭建好的建筑物踢倒,一会儿会趁老师不注意时将老师刚刚贴在小黑板上的音乐图谱弄得乱七八糟,一会儿又把正在认真下棋的两位小朋友的棋盘扯掉了……
标签:案例分析,隔离 类别:观察记录 浏览次数:8153次
浅谈幼教的热点、重点、难点问题
关于“热点问题” 中国幼教界,喜欢跟风。“早期阅读热”、“双语热”、“蒙台梭利热”、“瑞吉欧热”、“多元智能热”、“建构式活动课程热”、“整合课程热”、“计算机热”、“读经热”、“珠心算热”此起彼伏。
标签:幼教热点,重点难点问题 类别:教育理论 浏览次数:8152次
幼儿园环境布置墙面:朋友多真快乐
墙面布置:我爱幼儿园
标签:墙面布置,环境布置,好朋友 类别:活动室布置 浏览次数:8151次
如何把握《指南》实施的整体性原则——以小班进餐环节的教育契机挖掘为例
“关注幼儿学习与发展的整体性”是《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)提出的首要实施原则。《指南》中的“说明”部分强调,实施时“要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合,促进幼儿身心全面协调发展,而不应片面追求某一方面或几方面的发展”。
标签:《指南》,整体性原则,小班进餐环节 类别:课改纲要 浏览次数:8151次
幼儿园小班案例:会“咬人”的孩子
幼儿园小班案例:会“咬人”的孩子
标签:幼儿园个案分析,小班案例,咬人的孩子 类别:观察记录 浏览次数:8150次
读懂幼儿的每一幅画——在小班绘画活动中的有效评价
绘画是儿童的一种“语言”,儿童常借助于这种语言把自己的所见见所闻,所想表达在纸上。小班幼儿尚处于涂鸦期。此时,幼儿的绘画并不是为了描绘 某个物体的形状,他们仅仅对描绘的过程感兴趣。
标签:读懂幼儿,每一幅画,小班绘画活动 类别:美术教育 浏览次数:8150次
幼儿园玩教具制作:配对
幼儿园玩教具制作:配对
标签:玩教具制作,配对 类别:纸制品制作 浏览次数:8149次
幼儿园玩教具制作:萌版纸杯小兔子
幼儿园玩教具制作:萌版纸杯小兔子 编辑:咚咚锵
标签:纸杯手工,萌版纸杯小兔子 类别:纸制品制作 浏览次数:8149次
幼儿园玩教具制作:豆瓶娃娃
幼儿园玩教具制作:豆瓶娃娃
标签:玩教具制作,豆瓶娃娃 类别:其他材料制作 浏览次数:8147次

