在角色游戏中怎样才能充分发挥幼儿的主体作用呢?这一直是一个值得探讨的问题。在贯彻《指南》中，我们打破以往教师主导孩子游戏，孩子们只是按照老师的意图被动地游戏的做法，把幼儿推在台前，自己退后，不急于“介入”“帮助”，观察幼儿游戏，读懂幼儿的游戏行为，等待幼儿自我解决问题、自我发展提升，给予幼儿自由、自主的游戏空间，还孩子一片自由的游戏天地。

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话题中的困惑在目前的园本教研活动中比较普遍，教师研究的精神和热情可嘉，讨论批判热烈，无奈缺乏相关文献和专业知识的储备，导致研究活动形式多于内容，学习和研究的成色不足。

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我要用笑声点缀今天，我要用歌声照亮黑夜。我不再苦苦寻觅快乐，我要在繁忙的工作中忘记悲伤。我要享受今天的快乐，它不像粮食可以贮藏，更不似美酒越陈越香。我不是为将来而活。今天播种今天收获。 笑声中，一切都显露本色。..

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我是老师的好帮手， 摆桌子，摆椅子， 玩具玩完我来收， 每次活动不落后， 我是热爱劳动小能手。

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圆圆脑瓜， 尖尖嘴巴， 唱歌说话， 嘁嘁喳喳， 蹦蹦跳跳， 嘻嘻哈哈， 绿树爱它， 害虫怕它。

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儿童文学知识――什么是传说？ 传说是民间口头流传下来的关于某人或某事的叙述。例如：愚公移山的传说。传说有以下几个特点：（1）传说在民间主要是口头上传播的，一个传一个，一代传一代。（2）传说一般都是较为远古的人或..

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小青蛙，呱呱呱，哭着哭着找妈妈。燕子哄，蜻蜓劝，一起说着悄悄话：你的妈，我的妈，田间捉虫护庄稼，我们一起玩，长大学妈妈。来源：《牛牛儿歌网》

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“锦标”，现在用来称呼竞赛中的优胜者所得的奖品，如奖杯、奖牌、锦旗等。 “锦标”一词的由来，有一段故事。据五代人王定保《唐摭言》卷三记载，唐卢肇与同郡黄颇齐名，肇贫颇富，两人一同赶考，当地刺史在离亭只为黄颇饯行..

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老子日：“天下大事必做于细。”作为幼儿园的园长，我们在日常的管理工作中如果能够注意自己的细节行为，并持之以恒地做一些看似平凡的小事，那么就很可能会产生一些意想不到的效果。

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幼儿故事：阳光的故事

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