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幼儿园外部环境――幼儿活动场地4
标签:幼儿园外部环境,幼儿活动场地 类别:园长研修 浏览次数:2891次
日本民间故事:明夜公主2
日本民间故事――明夜公主2
标签:民间故事,公主 类别:GIF动画 浏览次数:2891次
幼儿探究活动心理氛围
幼儿探究活动心理氛围(psychological atmosphere of young children’s inquiring) 心理上安全的环境是幼儿主动探究和学习活动的前提。满足幼儿心理上的安全需要..
标签:探究活动心理, 幼儿 类别:科学教育 浏览次数:2891次
幼儿园托班社会活动设计--喂食
类型:生活活动 内容:给兔子喂食 材料:青菜、萝卜、青草 方法: 1、带幼儿去饲养角观察兔子。 2、教师和幼儿一起说说兔子的特征。教师用儿歌小结。 3、幼儿拿实物喂兔子。 4、教师询问幼儿兔子爱吃什么。教师用儿..
标签:托班社会教案 类别:幼儿园托班社会教案 浏览次数:2891次
幼儿园教师教育随笔:金鱼被捏死之后
幼儿园教师教育随笔:金鱼被捏死之后
标签:幼儿园,教师,教育随笔,金鱼,捏死之后 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2891次
幼儿园珠心算教案:9以内数的认识综合活动
幼儿园珠心算教案:9以内数的认识综合活动
标签:幼儿园珠心算教案,9以内数,认识综合活动 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:2891次
资源共享:帮助孩子交朋友
“没有人喜欢我。”一些小朋友在伤心地叹息着。拥有朋友是心理健康的一个重要标志。那些交友或保持朋友关系有困难的孩子,不仅是孤独的,而且自尊心也像足球似的叫人给踢走了。
标签:资源共享,孩子交朋友 类别:资源共享 浏览次数:2891次
“五式”应答 有效互动
教学应答是指在教学活动的师幼互动中,教师对幼儿言行表现所作出的回答与反应。教学应答体现了教学互动的智慧性,有效的应答能启发幼儿思考,提高教学活动质量。
标签:“五式”应答,有效互动 类别:教学互动 浏览次数:2891次
幼儿园环境布置:墙面布置——我参与我快乐
幼儿园环境布置:墙面布置——我参与我快乐
标签:幼儿园环境布置,墙面布置,我参与,我快乐 类别:活动室布置 浏览次数:2891次
教师的评价与幼儿的成长
在教育中,教师的评价对幼儿的发展具有重要作用,许多看似无关紧要的评价可反映出教师的教育理念和专业水平。
标签:教师评价,幼儿成长 类别:教学互动 浏览次数:2891次

