环境对于人的认知、语言、情感态度等方面的获得发展具有很大的影响，正如蒙台梭利所说：“在教育上，环境所扮演的角色相当重要，因为孩子从环境中吸取所有的东西，并将其融入自己的生命之中。”《纲要》也把环境看做一种教育资源，这就要求我们对环境进行设计，以充分地发挥环境的促进功能。下面就在构建积极的生态环境中，促进教师的专业成长，谈谈我们的体会。

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朱叔叔教小苏苏 用泥捏泥猪 捏一头大泥猪 又捏四头小泥猪 小苏苏学朱叔叔 也捏一头大泥猪 小朋友数一数 朱叔叔和小苏苏 共捏几头大泥猪 几头小泥猪

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圣诞节GIF图片：圣诞树17

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幼儿园托班大动作系列活动——跑

标签：幼儿园,托班,大动作,系列活动,跑   类别：幼儿园托班健康教案   浏览次数：3216次

传统的美术教学中存在这样一种模式：老师限定题目题材，出示范画，幼儿跟着学，最后由老师加以讲评，看谁画得像、画得好。

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幼儿园 环境布置走廊：小鸡的家

标签：墙面布置,鸡,走廊   类别：楼梯与走廊   浏览次数：3216次

       12月13日，教育部一连出台了《关于大力推进农村义务教育教师队伍建设的意见》等六部有关教师建设的文件，涵盖了农村义务教师、高校青年教师、

标签：幼儿园园长任职资格,教育部发表园长任职资格制度   类别：新闻资讯   浏览次数：3216次

幼儿园环境布置：墙面布置——作品展

标签：环境布置,墙面布置,手工作品   类别：活动室布置   浏览次数：3216次

我是一名幼儿教师，从教的十余年来，我深刻体会到阅读对于孩子的重要性。喜欢阅读的孩子注意力容易集中，思维相对活跃，语言能力强，阅读对孩子将来的写作更奠定了一定的基础。而本学期我参加的亲子课题中有关于如何指导0-3岁婴幼儿家长进行亲子阅读方面的研究，由此我想到了自己在平时指导我女儿进行亲子阅读的一些心得与大家分享。

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幼儿园活动区布置：温馨的娃娃家

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