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从市教委获悉,天津市学前教育事业健康、快速发展,在规模、结构、质量及效益方面都提升到了一个新的发展水平。学前教育事业发展整体发展水平和教育教学质量已位于全国先进行列,社区早期教育等项工作在全国居领先地位。 目前..
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在感知和体验中发展幼儿的情绪应对能力
情绪应对是幼儿为了安慰自己,缓解因困难或压力而产生的负面情绪所采取的一系列应对策略和方法。情绪应对是幼儿社会能力发展的表现。
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家园共育让幼儿爱上晚间盥洗
幼儿晚间盥洗内容包括刷牙和洗脸、洗脚、洗屁股或洗澡。从小让孩子坚持每晚盥洗后再睡觉不仅能保持孩子身体洁净,促进血液循环,提升睡眠质量,还能增强孩子的自我服务能力,从而养成晚间自觉盥洗的良好的卫生习惯,有利于孩子的身心健康并使其终身受益。
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以创意为本的早期美术教育
《现代汉语词典》中,“创意”(名词)指“有创造性的想法、构思等。” “创造”(动词)指“想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。”
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幼儿园中班语言教案:今天我做小厨师
幼儿园 中班 语言教案 今天我做 小厨师
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幼儿园环境布置窗台:瓶艺——蝶恋花
幼儿园环境布置窗台:瓶艺——蝶恋花
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幼儿园大班语言活动说课教案:漂流屋
幼儿园大班语言活动说课教案:漂流屋
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童言无忌:爸爸酌长相
儿子的担忧 我给儿子买了一个带小兔子的脖锁(儿子属兔),儿子高兴地戴在脖子上: ——妈妈,等我长大后有了自己的小宝宝,我要把它当做礼物送给我的小宝宝。
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幼儿园环境布置:墙面布置——运动小人
幼儿园环境布置:墙面布置——运动小人
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资源共享:孩子,你慢慢来
竞争对于一个孩子来说是个多么残酷的词语!童年是上天赐予我们多么难能可贵的礼物。是何其匆促,何其珍贵!为什么不该好好地享受这快乐的时光?
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