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幼儿园环境布置墙面:线条画
标签:环境布置,线条画,墙面布置 类别:活动室布置 浏览次数:4069次
专家教您如何跟孩子的老师沟通交流
孩子在学校里学习、生活得怎么样,是家长最关心的问题,而最了解孩子情况的人要数老师了。那么,家长如何恰当地向老师了解情况,并表达自己的想法,实现有效沟通呢?针对几个常见的问题,专家提出了以下建议。
标签:跟老师沟通 类别:家园互动 浏览次数:4069次
幼儿园小班语言活动设计――幼儿园也是我的家
目标 1.能跟随老师念儿歌,感受儿歌的韵律及欢快的情绪情感。 2.产生喜爱上幼儿园的情感。 准备 1.在桌面上分别用纸箱设置幼儿园、家庭的简易场景。 2.丁丁、爸爸、妈妈木偶各一个。 过程 1...
标签:小班语言教案,儿歌 类别:幼儿园小班语言教案 浏览次数:4068次
幼儿双语学习与教育
幼儿双语学习与教育(bilingual learning and education for young children) 双语学习是指同一个人同时学习和使用两种语言的现象。幼儿双语学习可以分为两种类型:同时..
标签:双语学习,教育,幼儿 类别:语言教育 浏览次数:4068次
富有智慧的教育渗透——幼儿教师重要的专业素养
教育渗透是幼儿园教育组织实施的基本原则和具体要求的体现。
标签:幼儿,教师,重要的,专业素养 类别:队伍建设 浏览次数:4068次
幼儿园中班社会活动:我和弟弟妹妹不一样
活动目标: 1、能根据图片说出自己和小班小朋友的不同,感受自己是一个中班的小朋友,为自己变能干而高兴。 2、能用绘画表达自己想和弟弟妹妹做的事。
标签:幼儿园中班,社会活动,弟弟妹妹不一样 类别:幼儿园中班社会教案 浏览次数:4068次
幼儿园环境布置:墙面布置——我的手工作品
幼儿园环境布置:墙面布置——我的手工作品
标签:环境布置,墙面布置,手工作品 类别:活动室布置 浏览次数:4067次
案例分析:由手指动作引起的……
体育课中体育教师的一个细小动作,可以引出幼儿一系列特殊效应。本文运用四个假如,对教师的言行、教师的观察能力、教师形成和谐课堂的能力、形成成熟的教育教学经验进行思考和分析,旨在为教师的专业化成长开辟新的渠道。
标签:案例分析,手指动作 类别:观察记录 浏览次数:4067次
在幼儿园课程中渗透家教指导
最近十年来,幼儿园课程建设、园本教研以及教师专业发展都在“业内’’开展得红红火火、热热闹闹,但是在家长的视野中冷冷清清、所知甚少。
标签:幼儿园课程,家教指导 类别:课程模式 浏览次数:4067次
交通标识:安全通道
交通标识:安全通道
标签:交通标识,安全通道 类别:生活常识 浏览次数:4066次

