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目标: 1.了解直通、弯通、三通等不同类型的管子,知道可以将不同的管子连接起来。 2.尝试两人合作,将不同管子组合起来从固定的起点连接至不同的终点。
标签:幼儿园大班,区域活动,接水管 类别:区域游戏 浏览次数:4506次
幼儿园环境布置墙绘:雨后彩虹
幼儿园环境布置墙绘:雨后彩虹
标签:环境布置,墙面布置,彩虹 类别:活动室布置 浏览次数:4505次
幼儿园教师收入低没安全感——孩子出事老师担全责
今年是冯凌在上海做幼儿园老师的第8个年头。 她8年的生活,似乎延展成一条直线:依然在民办幼儿园、没有男朋友、没有房子、工资几乎没涨……只是家长变得越来越难打交道,幼儿园处罚越来越严
标签:幼儿园教师收入低,孩子出事老师负责,教师心声 类别:新闻资讯 浏览次数:4505次
创新样式,开展“小社团”艺术活动
幼儿园的艺术活动要满足不同幼儿个性发展的需求,面向全体,尊重幼儿的兴趣爱好,为每个幼儿提供全面、自主、富有个性的发展平台。
标签:幼儿园特色活动,幼儿园艺术活动,小社团艺术活动 类别:课改纲要 浏览次数:4505次
幼儿园大班亲子活动:守恒练习——《拼图形》
目的:培养孩子的观察力、判断力河推理能力 材料:用彩纸(视觉上吸引孩子)剪成同样大小的圆若干,同样大小的三角形若干,方形若干 要点:以圆形为例
标签:幼儿园大班,亲子活动,守恒练习,拼图形 类别:幼儿园大班亲子游戏 浏览次数:4505次
支持爸爸们参与家园共育
现代家庭中,在教育孩子这件事上,父亲常常“缺席”。有调查表明.父亲每天陪伴孩子的时间少得可怜,而其中能称得上“高质量”的陪伴的更是极少数。
标签:爸爸参与,家园共育 类别:家园社区 浏览次数:4505次
儿童"量的比较"核心经验要点及其学习与发展特点
量是指客观世界中物体或现象所具有的可以定性区别或测定的属性,一般可以分为连续量和不连续量。不连续量也叫分离量,是表示物体的集合元素多少的量;
标签:量的比较,核心经验,学习与发展特点 类别:数学教育 浏览次数:4505次
纸质玩教具手工:卡通狮子
标签:纸质玩教具,手工,玩教具 类别:纸制品制作 浏览次数:4505次
关于幼儿园课程模式的思考
关于幼儿园课程模式的思考
标签:幼儿园,课程模式 类别:课程模式 浏览次数:4504次
幼儿园环境布置墙面:葫芦娃
幼儿园环境布置墙面:葫芦娃
标签:环境布置,墙面布置,葫芦 类别:活动室布置 浏览次数:4504次

