案例： 今天是星期一，早上我高高兴兴的站在课室的门口迎接小朋友，第一个来的是浩浩，他高兴的向我打招呼就和妈妈说再见了。接下去的几个小朋友也都是高高兴兴的和爸爸妈妈说再见就进课室了。

标签：小班,案例分析,全托班幼儿,家长延时分离    类别：观察记录   浏览次数：3043次

离园时，我留下了清蓉妈妈，想和她交流一下最近几天清蓉的表现。

标签：幼儿教师,教育随笔,背后议论孩子   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3043次

　　1、服从工作安排　　　　绝大多数学校在岗位分配上采用双向选择的方式，但不可能让每一位老师获得满意的岗位。领导要从大局出发，从学校整体发展的角度出发，进行协调和调整，这就可能触及了少数老师的利益。这些老师从个

标签：服从,尊重,维护领导   类别：队伍建设   浏览次数：3043次

幼儿园环境布置：室外环境14

标签：环境布置,室外环境,操场   类别：户外环境   浏览次数：3042次

幼儿园科学小实验：烛火熄灭了

标签：幼儿园,科学,小实验,烛火,熄灭了   类别：幼儿园中班科学教案   浏览次数：3042次

幼儿数学教育 主题背景下的数教育

标签：数学教育,主题,背景,数学教育   类别：数学教育   浏览次数：3042次

幼儿园环境布置墙面：快乐的羊群 编辑：cicy

标签：环境布置,墙面布置,羊   类别：活动室布置   浏览次数：3042次

自1987年世界环境与发展委员会在《我们共同的未来》的报告中提出“可持续发展”的概念后，教育就被看作是促进可持续发展的重要途径，可持续发展教育要从娃娃抓起的理念也越来越深入人心。

标签：幼儿园可持续发展,幼儿园发展教育活动   类别：教育理论   浏览次数：3042次

幼儿园玩教具制作：材料——美人鱼

标签：幼儿园废旧材料,美人鱼,纸箱   类别：其他材料制作   浏览次数：3042次

幼儿艺术综合教育是基于幼儿的艺术兴趣和审美心理，通过特定的学习环境，引导幼儿主动地参与艺术活动，从而获得审美体验、促进审美心理发展的一种教育方式。它要求跨越单一的艺术活动，把“体验”、“感受”、“探究”等进行融合，把幼儿的多元审美经验联系起来，最大限度地发挥活动的教学效益。

标签：幼儿园艺术活动,人文素养,千手观音   类别：音乐教育   浏览次数：3042次