园本课程的开发过程"具有动态生成性、平衡性、创造性与个性化等特点，它有助于幼儿园更好地实现教育目标和办园特色，促进教师专业发展水平"。

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  多数家长认为家长们就是要将孩子照顾好，教育的问题交给老师就好了，其实不然，教育孩子应是需要家长与老师共同沟通、交流的。培养孩子，特别需要孩子父母和老师的精心合作。大量事实证明，一个学习优秀、品行端

标签：家园共育,教育孩子   类别：教育理念   浏览次数：4120次

目标: 学习大胆说话，乐意向大家介绍自己家门口的特征，能说出自己住在何处。 准备: 1、请家长有意识地引导幼儿观察自己家周围的特征，与孩子合作将家门口的主要特征画下来带到幼儿园，教师也将自己家门口的特征画成图..

标签：托班语言教案,   类别：幼儿园托班语言教案   浏览次数：4119次

幼儿园环境布置：活动区材料3（美工区材料）

标签：活动区布置,材料投放   类别：活动区布置   浏览次数：4119次

幼儿园玩教具制作：泥人张

标签：玩教具制作,泥人   类别：泥工制作   浏览次数：4119次

幼儿园托班数学教案：比大小

标签：幼儿园托班数学教案,大小   类别：幼儿园托班科学教案   浏览次数：4119次

幼儿园互动墙饰：小鱼吐泡泡

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幼儿园环境布置：墙面布置——我有多爱你

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　　论文摘要：教师“工作满意度”是一个心理学的概念，它是教师对其工作与所从事职业，以及工作条件与状况的一种总体的、带有情绪色彩的感受与看法。笔者由于工作关系，在与幼儿教师的长期接触和交往中感觉到幼儿教师对目前所

标签：幼儿教师,心理表现,健康发展   类别：队伍建设   浏览次数：4119次

幼儿园玩教具制作：废旧材料——猫头鹰

标签：幼儿园玩教具制作,废旧材料,猫头鹰   类别：废旧材料制作   浏览次数：4119次