1、给孩子一份真诚的赞美。　　　　2、别让孩子有负面的自我评价。　　　　3、常对孩子说“请”、“谢谢”，也让他们学会对别人如此说。　　　　4、只有我和你——和孩子共度一段愉快时光。　　　　5、帮助孩

标签：自尊,自信,心理健康   类别：心理特点   浏览次数：10131次

标签：保护孩子自尊心   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：5753次

v我敢肯定，现在做父母的没有一个会不在意孩子的智力发展。我们为着孩子有一个聪明的脑袋，为着孩子的智力能得到充分地发展而煞费苦心。

标签：幼儿教师,教育随笔,孩子自尊心   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：5445次

　　案例背景： 　　自尊心是一个人要求得到社会承认和集体尊重的愿望和情感，是人们对自己的各种表现、知识和能力的自我评价的心理状况。自尊心是促使一个人不断发展进取的一种原动力。自尊心强的儿童勇于探索，富于创造，智力发展好，凡事充满自信；而丧失自尊心的儿童则过低地认识和评价自己，缺乏自尊心，

标签：保护自尊,培养自信   类别：观察记录   浏览次数：3507次

孩子的自尊很重要，我们应该给孩子一定的空间，对待孩子的错误，我们应该以委婉的语言和态度去教育他们，给予他们以鼓励，让他们不要有太大的负担和压力，轻轻松松的度过他们快乐的童年。 今天下午，我给小朋友上活动课的时候..

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幼儿园教师教育随笔：别“抖落”了孩子的自尊心

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一天早上，玲玲入园时边走边哭，还是妈妈硬拉着来的。见此情景，我忙抱起她微笑着说：玲玲，今天怎么啦，为什么不高兴呢？她妈妈悄悄地告诉我说：玲玲说老师不喜欢她，她不上幼儿园了。我听了大吃一惊，怎么会呢？玲玲是我们班..

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标签：幼儿园教育 教学叙事 孩子的自尊心   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2064次

有人说，孩子天生就是带着好奇心降临到这个是上世的，孩子好奇，他们必然对不懂得新生事物产生怀疑，进而发问或从实践中去探索。

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今天天气很好，吃完午饭后我组织孩子们喝水，但是惟独鑫铖坐在小椅子上不动，手在不情愿的玩弄小手绢。我顿时就感到纳闷：这个喝水大王怎么不去喝水了呢？我走到他面前提醒道："鑫铖，过来排队喝水！"

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