这个学期开学前夕，我园老师们结合幼儿主动学习的理念和策略，重新规划了教室区角，分为5个基本区域：积木区、家庭区、玩具区、图书区和艺术区。

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幼儿园大班音乐教案 小木偶变身记

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幼儿教师教育随笔：自制玩具“变身记”

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幼儿的行为是富于变化的，幼儿的游戏是动态发展的。环境会对幼儿的游戏行为产生很大的影响，无论是时间、空间的安排还是设施、材料的变化，都可能直接影响幼儿的游戏质量。

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一次午餐时间，桌子中间的骨盘里悄无声息地多出了一些被孩子们挑出来的胡萝卜。我假装惊讶地对着胡萝卜说：“嘿!可怜的小家伙，是谁把你们丢掉的呀?”

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幼儿园教师教育随笔：“小小马路”变身记

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活动目标： 　　1．引导幼儿理解故事内容，学习词汇：火辣辣、酸溜溜、甜蜜蜜。 　　2．借助作品发挥幼儿的想象力，感受故事的趣味性。 　　3．体会故事蕴含的道理：做原来的自己是最好的。 活动准备

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