案例背景： 　　说到区域游戏的开展已不是一朝一夕的事了，从小班的娃娃家、中班的生活角、大班的表演区。区域游戏是教师根据幼儿的发展现状和发展目标，创设多种领域的学习区域。

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幼儿园教师教育随笔：帮助儿童学会反思

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幼儿教师教育随笔：别样的快乐

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有一种爱叫伤害，曾听说过。这次，亲历了，感受尤为深刻。其实，以爱的名义让被爱者受到心理伤害的并不在少数，还会波及到他人。

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幼儿园教育随笔：争做一个敢于承认错误的好孩子

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平凡而又幸福，没有惊天动地的事业，也没有了不起的创举，只是认认真真地走着生命的历程，在充实的工作中享受着幸福。

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幼儿园教师教育随笔：拥抱是每个孩子的渴望

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幼儿园教师教育随笔：无法回避的话题

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幼儿教师教育随笔：老师收到一封信

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让幼儿学会学习，教师该做些什么?的确，这已成为我们所面临的突出问题。是放任自流或瞎子摸灯?显然答案是否定的。11月29日，我有幸观摩了太仓市举办的“聚焦课堂，学会学习”骨干教师会课周活动，我得到了一些启示与体会。

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