幼儿园教师教育随笔：孩子，我愿做你们的“妈妈”

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在我们家乡有个风俗习惯，那就是过端午节时大家会拿着煮熟的鸡蛋互相碰撞，谁的鸡蛋没有被撞破，就说明谁的运气好。在端午节后第一天，孩子们纷纷带来鸡蛋和我的鸡蛋碰撞，结果我带的鸡蛋撞破了大多数孩子带的鸡蛋。

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幼儿教师教育随笔：留住开心一刻

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幼儿园教师教育随笔：从“小红花”到“成长树”

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“留守儿童”这个沉痛的话题，如此刺痛人心，每每电脑上跳出相关恶性新闻标题时，我都不忍心打开细读。我等着别人转述给我，好像这样就能缓冲一点心痛的感觉。

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　　幼儿园里每天都有午休，在这段时间，偶尔还会有老师巡视，看看有没有小朋友没有睡着之类的。今天的午休时间，孩子们收拾好了之后，都在安静的睡觉。只有子墨小朋友在小床上翻过来，侧过去就是不肯入睡。我缓缓的来到她身边

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幼儿园教师教育随笔：今天我是“木乃伊”

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和孩子沟通，有的时候很容易，但有些时候，很难，这完全要看孩子的心情，孩子的性格以及孩子的意愿！本班幼儿有的因为性格内向而不太喜欢与老师交往，只有老师主动的与他们讲话，才会一问一答的说一些。该怎么能让孩子更好的主

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今天中午嘉怡的妈妈从外地工作回来，说很久都没有见到孩子了，要来幼儿接孩子回家吃个饭。我带嘉怡妈妈来到我们班小朋友们正在兴高采烈地的玩玩具。

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“安全”是一切教育的前提，老师们都生怕孩子们出意外，所以跟孩子寸步不离，但在这个过程中，老师是领导者，一切的计划都由老师们安排、策划，

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