标签：环境布置,生活环境,环境创设   类别：生活环境   浏览次数：3407次

门上的装饰制作材料：废旧矿泉水瓶、饮料瓶、海棉纸、染料、刷子制作方法：1.将废旧矿泉水瓶和饮料瓶清洗干净2.讲清洗干净的瓶子，用剪刀沿着瓶底轮廓剪下，成花型并涂上染料3.将涂好的花粘贴在门上，用海棉纸来装饰当叶

标签：环境创设,门饰   类别：生活环境   浏览次数：3384次

幼儿园门窗装饰：大雪 编辑：boluo

标签：门窗,环境布置,雪花   类别：活动室布置   浏览次数：3366次

目标： 1.激发幼儿产生对音乐活动的兴趣，体验表演活动的快乐。 2.在游戏活动中，初步学习歌曲，感受歌曲的趣味性。 3.鼓励幼儿大胆想像，创编表演动作。 准备：大鸡蛋一个，小鸡蛋36个，大班幼儿一名（已辅导好..

标签：中班音乐教案   类别：幼儿园中班音乐教案   浏览次数：3359次

有一个小王子住在一座极大极大的宫殿里，里面有很多门窗。小王子非常好奇，什么都想看看，他推开一扇一扇窗户，拉开一扇一扇门，想看个究竟。但是有一扇门，小王子老拉不开。这扇门很小，却有一个大拉手。小王子拉呀拉，怎么也..

标签：幼儿故事,拉不开门   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：3345次

根据互动的呈现形式与“可见度”，可将师幼互动分为显性互动和隐性互动。显性互动是指教师与幼儿之间通过语言、行为等直接的、显而易见的方式进行互动。

标签：小鲤鱼跳龙门,运动教学,活动互动解析   类别：教学互动   浏览次数：3322次

门面设计，采用毛根在门面上构造出春姑娘的造型，用胶枪固定，并用小绒球装饰，用鱼线悬挂。

标签：环境创设,门窗装饰   类别：生活环境   浏览次数：3321次

很多老师和家长都喜欢使用鼓励教育，当孩子完成了一件事情的时候，或者是有了进步的时候，都会大力表扬孩子！但是，表扬是不能乱用的，我们使用表扬的时候，也需要谨慎小心，因为过度的表扬很可能让孩子成为一个自满自傲的人。

标签：家园共育,家园互动   类别：家园互动   浏览次数：3298次

一、教材分析：数学活动的内容具有生活性，这是指数学教育活动内容与幼儿的生活实际紧密相连，这些内容是幼儿所熟悉的，也是他们所能理解的，让他们感受到数学可以解决人们生活中遇到的问题。

标签：幼儿园大班,数学活动说课稿,设计门牌号码   类别：精选说课   浏览次数：3297次

幼儿园门窗装饰：海螺和螃蟹 编辑:boluo

标签：门窗,环境布置,海螺   类别：活动室布置   浏览次数：3286次