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咚咚咚咚咚,小兔学打鼓。小鼓气呼呼,瞪眼问小兔:打我几声鼓?小兔忙回答:一二三四五。
标签:儿歌,数数歌 类别:儿歌 浏览次数:1813次
幼儿园环境布置:墙面布置——夏天
幼儿园环境布置:墙面布置——夏天
标签:幼儿园环境布置,墙面布置,夏天 类别:活动室布置 浏览次数:1813次
幼儿教师教育随笔:专注的“糕点师”
我因为参加了幼儿园组织的一次培训活动,所以有机会较长时间观察孩子的自主游戏。我观察的主要对象是大班孩子小迪。
标签:幼儿教师,教育随笔,糕点师 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1813次
幼儿教师教育随笔:"漂流手册"的故事
有那么一本手册,小小的,看上去十分可爱。翻开首页,温馨的言语即刻映入眼帘--"让知识因传播而美丽,让心灵因交流而贴近……欢迎加入图书漂流行动!"。
标签:幼儿教师,教育随笔,漂流手册 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1813次
别把放纵当自由,任性当个性
每次回国我都很容易看到以下情景:
标签:放纵自由,任性个性 类别:资源共享 浏览次数:1813次
善变的温柔
小长假结束的最后一天傍晚,我细细碎碎地清点小远隔天入园要带的东西:“长袖开衫一件,短袖T恤两件……” “妈妈,好了吗?”蹲在一旁的小远忍不住问。
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家长要学会读懂孩子的“作”
讲过很多遍的故事,非要缠着大人讲无数遍;喜欢绘画,却总拿着蜡笔要在墙上画……孩子的很多表达方式,在大人看来是“作”。昨天,在思南路幼儿园举行的上海市首届思南论坛上,一些幼教专家指出:对大人来说,孩子的“作”是无理需求,往往采取呵斥或置之不理的手段,“其实这是他们没读懂孩子,对他们的‘不合理’需求
标签:读懂孩子 类别:资源共享 浏览次数:1813次
《生命的颜色》(王娟娟)
在这美丽的田园里, 一个个笑魇如花的小精灵, 就像雨后的一茬黄芽韭, 突然间, 不知从何处露出头, 跑着、跳着、笑着、闹着, 从四面八方涌来, 随后是甜甜的一声: 老师,您好! 一丁一点的绿意, 就这样很快地弥..
标签:生命的价值 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1812次
遇见(蒋小芳)
遇见是什么呢?难道遇见是人与人之间的相遇、相知。很难真正的去理解,但是曾经有人说过:“朋友是一种偶然的遇见;成为好朋友之前是一种突然的遇见;而爱情是一种很难的遇见。 当你遇见的时候,也许你在做着某些事,你没有注..
标签:什么是朋友 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1812次
人骨折后为什么要打石膏绷带?
骨折是比较严重的外伤,非常疼痛,因此骨上附着的肌肉会发生痉挛性收缩,或因为肢体本身的重量作用以及原来的重力作用,导致骨折断端错开移位。 因为骨折的愈合需要较长的时间,就必须借用外部的固定物来维持骨折复位后的正..
标签:人骨折后要打石膏绷带 类别:生活百科 浏览次数:1812次

