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幼教随笔,调皮的孩子
标签：幼教随笔,调皮的孩子 类别：幼儿教师随笔 浏览次数：2923次
营养食谱：碎菜牛肉饭，宝宝营养必备餐
营养食谱：碎菜牛肉饭，宝宝营养必备餐
标签：营养食谱,碎菜,牛肉饭,宝宝,必备餐 类别：科学饮食 浏览次数：2923次
体育游戏：滑翔机
体育游戏：滑翔机
标签：体育游戏,滑翔机 类别：幼儿园中班健康教案 浏览次数：2923次
园本教研活动：奏响快乐游戏的音符
园本教研活动：奏响快乐游戏的音符
标签：园本教研,活动,奏响,快乐游戏,音符 类别：园本教研 浏览次数：2923次
教育叙事：读懂孩子的心
教育叙事：读懂孩子的心
标签：教育叙事,读懂,孩子,心 类别：幼儿教师随笔 浏览次数：2923次
幼儿园园务会议制度
幼儿园园务会议制度
标签：幼儿园,园务,会议,制度 类别：管理策略 浏览次数：2923次
每个宝贝都需要夸奖，而且是很多的夸奖
教育孩子方法各式各样，但是夸奖、鼓励是起初教育孩子的必要方式。作为家长我们时时刻刻在孩子刚遇到困难的时候给孩子加以鼓励，然孩子再坚强一点。
标签：教育幼儿好方法,宝贝需要夸奖,很多的夸奖 类别：教育理念 浏览次数：2923次
幼儿园管理技巧
如何强化幼儿园的管理是非常重要的。幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们度过快乐而有意义的童年。本文通过五个方面的管理技巧对孩子们生活活动中合作能力培养的指导效果是十分显著的。
标签：幼儿园管理技巧 类别：管理策略 浏览次数：2923次
三个“变换”践行以学定教和先学后教
“以学定教”是指教师应依据学生的兴趣、状态、发展规律等调整教学顺序，作出对所教内容与方法的选择；而“先学后教”的实质倒也不在于确定“学”与“教”的先后顺序，“先学”中的“先”突出的是孩子学习的主体意识和积极态度，“后教”中的“后”则强调教师要转变角色，大胆地以合作者、促进者的身份参与孩子的学习，以激发孩子潜在的创造动因。
标签：教学方法,以学定教,先学后教 类别：教学互动 浏览次数：2923次
资源共享：花女孩和树男孩
妈妈，给我讲个故事好吗? 好吧——从前有个小女孩，她一笑就会变成花。
标签：资源共享,花女孩,树男孩 类别：资源共享 浏览次数：2923次