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“小先生制”是人民教育家陶行知先生倡导的学生自主管理的教育方法。在幼儿教育管理中,通过在班级常规管理、教学活动、游戏活动和家庭教育等方面应用“小先生制”,可以明显提高幼儿的自我管理能力、交往能力与合作能力。
标签:小先生制,幼儿教育管理 类别:管理策略 浏览次数:3308次
浅谈家庭幼儿英语教育活动的几个误区
标签:家庭英语教育的误区 类别:教学互动 浏览次数:3239次
浅谈个别幼儿教育
一谈到个别幼儿有一些老师就会头痛,甚至胆战心惊,更别提对他们进行适当的教育了。但是现今的社会工作压力很大,而且每个家庭中只有一个孩子,家长没有太多精力,也没有经验去教育自己的孩子,那么这个责任就自然而然地“交给”了我们——这些教育者。如果我们都为之怯步的话,那还有谁来教育、爱护这些孩子们呢? 每一个健康孩子在出生的时候,起跑点都是一样的,只是因为一些客观原因,造成了孩子之间存在的一些“特殊”的“差异”,当然,这些所为的差异也都是人为评价出来,并慢慢刻划在孩子的心目中的,那么这些评价对孩子今后的发
标签:个别幼儿教育 类别:社会性发展 浏览次数:3236次
浅谈我国幼儿教育中地域文化的缺失
浅谈我国幼儿教育中地域文化的缺失
标签:浅谈,幼儿教育,地域文化,缺失 类别:教育理论 浏览次数:3210次
浅谈学前英语教育环境的创设
浅谈学前英语教育环境的创设 【摘要】 成功的双语教育,关键是为幼儿创设适宜的英语环境和氛围。本文主要从视觉环境、听觉环境、交往环境三方面尝试了一些做法,使环境与幼儿产生互动,激发幼儿的英语学习兴趣,提高幼儿..
标签:英语环境创设,双语 类别:环境创设 浏览次数:3097次
浅谈幼儿园英语活动与其相关领域教育活动的融合
浅谈幼儿园英语活动与其相关领域教育活动的融合 [摘 要] 由于学前教育是一个整合的系统工程,在教学中,我们尝试将以往传统、孤立的英语活动与其它领域教育内容互相渗透和融合。旨在通过英语活动与体育、音乐、美术、数..
标签:英语活动 类别:课程模式 浏览次数:3061次
幼儿永远是我的老师——李慰宜老师谈幼儿园美术教育
李慰宜老师l956年毕业于上海幼儿师范学校,是全国优秀教师、上海市特级教师、上海市劳动模范。
标签:李慰宜,幼儿园美术教育 类别:园长研修 浏览次数:3047次
浅谈家庭教育的方式(二)――晓之以理的家庭教育方式(王海红)
晓之以理的家庭教育方式,是家庭教育过程中重要的组成部分,应当高度重视这一家庭教育方式。父母和家庭长者要正确全面的理解“晓之以理”的道理。 一、晓之以理的作用 晓之以理就是摆实事讲道理,用说服教育的方式来提高子女..
标签:家庭教育方式 类别:教育理念 浏览次数:3001次
幼儿教师教育随笔:也谈幼儿“常规”
看了贵刊今年第4期上于老师的《对孩子争当值日生的反思》一文,感触颇深。
标签:幼儿教师教育随笔,幼儿常规培养 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2983次
浅谈混龄教育模式中的农村幼儿教师专业成长
浅谈混龄教育模式中的农村幼儿教师专业成长
标签:混龄教育,农村幼师专业成长 类别:教学互动 浏览次数:2977次