返本课程下的环境创设是将小中大班所有的教室按领域内容设置成不同的学习中心，提供的大部分是低结构材料，孩子们可以自由选择任何一个学习中心，自由地与不同孩子组成小组合作完成一个活动。

标签：智慧教师,返本课程,教师角色   类别：课改纲要   浏览次数：2871次

研究儿童的天性，追随儿童的思维，提升儿童的核心经验，是返本课程的文化精神。那么，又如何来创设以儿童发展为本，追随儿童天性的师生共同成长的班级文化呢?我们的原则是：

标签：返本课程,促进师生共同成长,班级文化   类别：课改纲要   浏览次数：2858次

　　　　－－在“孩子在心 课程随行——提升幼儿园教师课程领导力展示交流大会”上的专家点评　　　　　　　　　一、关于课程领导力的反思　　　　1、外省市教师眼中的课程领导力　　　　•幼儿园管理层对课程的宏观思考，即

标签：课程意识,课程领导力,课程园本化   类别：队伍建设   浏览次数：2857次

刚接触海森高幼儿主动学习课程的时候，面对不限区域人数、不设置区域目标、去除高结构材料等一系列变革，教师头脑中的第一个反应是：

标签：幼儿主动学习课程,园本教研实践   类别：园本教研   浏览次数：2831次

其实，让幼儿们深感头痛，枯燥难学的小学知识，在孩子成熟到一定程度时再给予是轻而易举的事。如果把这些知识拿到幼儿园里提前学习那就显得艰难了。许多幼儿教师都认为这样的学习没有太大的意义，浪费幼儿宝贵的时间，使幼儿教..

标签：小学课程,弊端   类别：幼小衔接   浏览次数：2828次

《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)颁布之后，“教师要支持每个幼儿的学习与发展”的理念正在被逐步接受，以“优化幼儿园一日生活”为指向的园本课程建设也越来越为各级各类幼儿园所重视。

标签：园本课程建设   类别：园本教研   浏览次数：2809次

科研的根本意义在于引领教师不断发现自己工作中的不足，继而寻找有效的方法加以改进。

标签：教师,拥有,幸福的,科研生活   类别：园本教研   浏览次数：2799次

　　拓展视野，不断提高对课程领导力的认识　　　　20世纪90年代以来，科学技术突飞猛进，教育要适应经济全球化、世界一体化、知识革命化的趋势，必须培养学生适应和引领未来社会发展的能力。许多国家纷纷进行课程改革，校

标签：教育家精神,园长领导力,课程领导力   类别：园长研修   浏览次数：2798次

作品制作方法： 两个纸箱相拼、长度为46厘米、宽度为28厘米，高度为73厘米的长方体、在纸箱上挖出圆形。三角形．菱形等几何图形，轿子侧身圆孔之间的距离是10厘米，适用幼儿自主调节高度设置玩法，如图：

标签：幼儿园课程,资源建设,纸类“娃娃轿”   类别：课改纲要   浏览次数：2791次

“以幼儿发展为本”是上海市新一轮幼儿园课程改革的基本思想，这一基本思想反映了对幼儿生命的珍视和发展权利的尊重。

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