幼儿的语言学习是与身边的环境和事物紧密相连的。幼儿利用自身的各种感官感知周围一切事物，

标签：文学作品,幼儿口语表达   类别：语言教育   浏览次数：2165次

一般来讲，虚荣心和自尊心人皆有之，儿童也不例外。作为教师要利用这种心理，用表扬来结束批评，这样有利于幼儿认识错误，树立自信心。反之，如教师在幼儿犯错误时采取先表扬后批评的办法，效果会怎样呢？试想，如果你做错了一..

标签：正确运用表扬和批评   类别：资源共享   浏览次数：2155次

    虽然说，一方水土养一方人，但并不是所有的人都能够自信心强，表达能力好，有着无所畏惧的精神的，从幼儿园的孩子们上课时的表现，我们就能看出来。在课堂上，总能见到这样一个场面：一部分幼儿踊

标签：幼儿教师,教育随笔   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2136次

为了让孩子更乐于接受改变，乐于有所进步，我们都会使用鼓励教育，这是因为，表扬是鼓励孩子进步的一种直接又有效的方式，表扬的方式也多种多样，一句温暖的话，一个亲吻，一个拥抱，都可能给孩子带来一种激励，今天，在中一班

标签：教师文案,教育随笔   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2132次

活动目标（一）学习用搓、压橡皮泥等方法制作手表（二）乐意用小圆点、小线条装饰手表，感受细心创作的乐趣。活动重难点重点：学习用搓、压橡皮泥等方法制作手表并乐意用小圆点、小线条装饰手表，感受细心创作的乐趣。难点：萌

标签：中班教案,美术教案,幼儿园教案   类别：幼儿园中班美术教案   浏览次数：2131次

听完故事，我和孩子们一起制作了故事中角色的头饰、简单的道具，投放在表演区。 自由活动时，有好几个孩子来到了表演区。但是，我发现他们虽然戴上了故事中角色的头饰，却并不在表演这个故事，而是蹦蹦跳跳地不知在玩些什么。..

标签：充分发挥孩子的潜力   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2121次

生活需要有新的创意，幼儿园的表彰活动也应该如此，在表彰的形式、奖项设计上要体现与时俱进，进行多元化的奖励评价。

标签：创意,表彰,活力,评价   类别：管理策略   浏览次数：2121次

　　　　表扬是最具积极效应的一种领导方法。在运用这一方法时,校长除了要表扬那些做出突出成绩的教师外,还应特别关注以下几种人:　　　　——失败的人　　　　人失败后,或颓丧悲观,失去前　　　　表扬是最具积极效应的一

标签：表扬,鼓励,激励   类别：管理策略   浏览次数：2120次

1、以身作则，成为孩子行动的表率 　　在教育孩子的过程中，家长的表率作用是很重要的。孩子透过自己的观察，能够从家长那里得出什么事能够做，什么事不能够做，从而得出行为的准则。

标签：资源共享,家长表率作用   类别：资源共享   浏览次数：2106次

教学内容：纸杯挂表 教学目标： 　　1、学习用一次性纸杯制作挂表，培养幼儿剪、涂、固定的动手能力。 　　2、认识表上数字的意义及认识区分时针和分针。

标签：幼儿园学前班,美术活动,纸杯挂表   类别：幼儿园大班美术教案   浏览次数：2102次