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我因为参加了幼儿园组织的一次培训活动,所以有机会较长时间观察孩子的自主游戏。我观察的主要对象是大班孩子小迪。
标签:幼儿教师,教育随笔,糕点师 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1753次
如何做好幼小衔接,为幼儿入小学打好基础?
如何做好幼小衔接,为幼儿入小学打好基础? 很多时候,受到社会上一些不适宜需求的影响,有些家长和教师会单一地认为幼小衔接就是知识的衔接。常有家长这样问教师:“老师,大班的孩子都学什么啊?学拼音吗?学识字吗?”他们急于让幼儿学拼音、学算术,想让孩子为入学面
标签:幼小衔接,小学 类别:幼小衔接 浏览次数:1753次
幼儿教师教育随笔:不要剥夺孩子玩泥的天性
泥土滋养人类,也孕育了人类文化,孩子爱玩泥巴似乎是人类的天性。原本土生土长的农村孩子,却远离了乡土气息,在家长和老师的"呵护"下,
标签:幼儿教师,教育随笔,玩泥天性 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1753次
幼儿教师教育随笔:教育孩子要用恰当的方式
孩子们自从上了中班以后,就越来越喜欢交往了,像一群欢快的小鸟一样,叽叽喳喳的说个不停,无论是上课还是进餐的时候,他们总有说不完的话题,在孩子们不断的嘈闹声中,我们试着去制止,但似乎效果不佳,我们也曾经尝试放任一
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幼儿园区域游戏:儿童象棋——《动物齐欢聚》
适合年龄:5-6岁 主题:《春天的聚会》 原始棋:象棋 整合后游戏棋:动物聚会 游戏目标: 1、通过学习儿童象棋,让幼儿了解一些常见小动物的生活环境、习性及它们的特殊本领。
标签:区域游戏,儿童象棋,动物齐欢聚 类别:区域游戏 浏览次数:1753次
英语教学(六)(王娟娟)
活动名称:《I Indian》 活动目标: 1、通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练,在游戏活动中学习并掌握英语字母:“I”、英语单词:“Indian”的正确发音及译义,理解短语: “Come here..
标签:英语教学活动I Indian 类别:幼儿园大班语言教案 浏览次数:1752次
《以静制动》(王娟娟)
孩子吃过饭后,是一天最吵闹的时候,老师们忙着拾掇碗筷,桌子,组织孩子,孩子们有的去厕所,有的要喝药,还有一些淘气的孩子拉着椅子乱跑,更有的孩子哭着找妈妈,屋里顿时沸腾起来,我大声喊:“别吵了,请安静”可是却无济..
标签: 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1752次
自卑与自负(魏娜)
印度思想大师奥修说:“玫瑰就是玫瑰,莲花就是莲花,只要去看,不要比较。” 漫漫人生路上,阻碍我们前行的往往不是别的,而是自己。对自己提出一个准确的定位,既不自高自大,又不妄自菲薄。因为,自卑与自负,就像一对孪生..
标签:自卑与自负 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1752次
小妹美不美
有位小妹妹, 长得实在美: 亮亮大眼睛, 弯弯柳叶眉, 白白瓜子脸, 小小樱桃嘴…… 哎呀小妹妹, 哭声像打雷: 闭着眼, 皱着眉, 脏着脸, 咧着嘴…… 请问小朋友, 小妹美不美?
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儿童歌曲――猫之眼
儿童歌曲――猫之眼
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